Ինչպես շատ կաթնասունների նման, մարդը ծնվում է շատ անօգուտ արարած, մեծապես կախված է մեծահասակների տեսակների անհատների, մասնավորապես `ծնողներից: Քանի որ երեխան ամբողջ ժամանակով շրջապատված է իր սեփական տեսքով, վաղ վարժությունը վերցնում է այսպես կոչված տպավորիչ, տպագրված ձեւ: Այն, թե ինչն է ազդում, եւ մենք կպատասխանենք ստորեւ:
Զսպման մեխանիզմը հիմնված է որոշակի օբյեկտների կամ վարքի ձեւերի ամրագրման վրա, եւ սովորաբար հնարավոր է «քննադատական» շրջանի սահմանափակ ժամանակաշրջանում, կյանքի վաղ փուլերում: Բացի դրանից, տպագրումը չափազանց դժվար է փոխել, եւ ժամանակ է պահանջվում գրավել օբյեկտի հետ մեկ հանդիպման համար:
Առաջին անգամ ուսումնասիրվել է թռչունների վրա, որոնց ձագերը ծնված ծնունդից անմիջապես հետո ծնված են (օրինակ `« հետեւում »կարելի է դիտել որոշ կաթնասունների, օրինակ, եղջերու, ձիեր եւ այլն), եւ ծնողները« ընտրում են »ձագերին առաջին տեսքից էակներ եւ նույնիսկ օբյեկտներ: Ձիթապտղի միակ պահանջը այն էր, որ «մայրիկը» կտեղափոխվի, այսինքն, այնպես որ կարող եք հետեւել այն:
Հետագայում հայտնաբերվել է կախովի մեջ հոտի պայմանավորված ռեակցիաների ձեւավորումը, ինչպես նաեւ հայտնաբերվել են տպագրման հիմնական տեսակները: Ինչպես պարզվեց, տպագրումն առանձնահատուկ է ոչ միայն կենդանիների, այլեւ մարդկանց համար:
Մարդկանց վրա տպագրության տեսակները.
- բանավոր տպագրում: Կրծքագեղձի կցորդը եւ դրա հետ կապված բանավոր արտահայտությունը տեղի է ունենում անձի ծննդյան առաջին ժամերից: Հարմարավետ գոտի որոնումը ծրագրվում է մեզանից յուրաքանչյուրի մեջ, իսկ մայրիկի կրծքամիսը հարմարավետության եւ անվտանգության գոտի է: Սա այն կետն է, որից ապագայում անվտանգ գոտին կբարձրանա (ինչպես կրծքավանդակի պակասը): Այն պայմաններից, որոնցում առաջին բանավոր խոսքը տեղի է ունեցել, անձի դիրքն (վիրավորական կամ պաշտպանական-հեզաճկուն) մեծապես կախված է նաեւ նրա գոյատեւման ռազմավարությունից,
- տարածքային-հուզական տպագրում: Այս տպագրության մեկնարկը տեղի է ունենում տարածքի զարգացման փուլում եւ նրա կարգավիճակի հաստատում, այսինքն անկախ շարժման վերապատրաստման փուլում: Մարդկանց դերը հասարակության մեջ կախված է այն պայմաններից, որոնց վրա ուսումը տեղի է ունենում. Գերակշռող կամ ենթակա: Բացի այդ, մարդու երեխան փորձում է պայքարել տիեզերքի համար, իր «անկարգությունները» պիտակելով,
- Բանավոր տպելը կապված է աջ ձեռքի մկանների եւ կոկորդի բարակ մկանների հետ: Սա կախված է խոսքի, մտածողության եւ բնավորության ճանաչումից: Երեխան ինքն իրեն որոշում է ամենօրյա տրամաբանությունը, կախված է իր շուրջը գտնվող պիտակներից:
- սոցիալական (սեռական-սեռական) տպագրում: Այսպիսի տպագրությունը նպատակաուղղված է միջանձնային (ինչպես նաեւ միջանձնային) փոխազդեցությունների ձեւավորմանը: Բացի այդ, նա մեծապես որոշում է մարդու, նրա ընտանիքի եւ սոցիալական դերի հետագա սեռական նախասիրությունները: Սեռական խանգարումները հաճախ վերադառնում են սոցիալ-սեռական պատկերի:
Գուցե դուք նույնպես լսել եք այնպիսի հայեցակարգի մասին, ինչպիսին է գենոմիկ տպագրումը, սակայն գենը տպագրումն այն էպիգենետիկ գործընթացն է, որը տեղի է ունենում տարբեր մակարդակներով: Իսկ եթե հոգեբանության միջոցով տպագրվի, մենք կարող ենք հետեւել հոգեբանական գործընթացներին եւ,
Հոգեբանության մեջ ենթադրվում է, որ անձի վրա տպագրումը բավականին երկար ժամանակ է `ծնունդից մինչեւ վեց ամիս: Սակայն հաջորդ մի քանի տարիները շատ կարեւոր են երեխայի համար `արտաքին աշխարհի հետ հարաբերությունների մոդելը դարձնելով: Անհասկանալի է, որ որոշ ազգեր մինչեւ 6 տարեկան երեխաներ համարում են կախարդներ, որոնց հետ շփումները խիստ կարգավորվում են: Եվ հիշեք հեքիաթներ, որոնցում երեխաները տեսնում են, որ աշխարհն այնքան էլ նույնն է, ինչ մեծահասակները դա ընկալում են: