Աուտիզմի նշանները 3 տարեկանում երեխայի մեջ

Մեր ափսոսանքի մեծ մասը, ժամանակակից աշխարհում, տատիկների մեջ «աուտիզմի» ախտորոշման միտումը կայուն աճում է: Գիտնականները դեռ չեն որոշել այդ շեղումը, սակայն նշվում է, որ երբեմն հիվանդությունը ժառանգական է:

Թեեւ գոյություն ունի նման ախտորոշում բժշկական բառարանում, ըստ էության, աուտիզմը հիվանդություն չէ: Սա տարբերակի վարքային իրավիճակներում հասակակիցների որոշակի երեխայի տարբերությունն է:

Ատամների ախտանիշները 3 տարեկանում

Որպես կանոն, ախտորոշումը կատարվում է միայն հինգ տարեկանից հետո, սակայն երեխաների մոտ աուտիզմի առաջին նշանները կարելի է նկատել մինչեւ 3-4 տարի առաջ եւ նույնիսկ ավելի վաղ: Որոշ երեխաներ հստակորեն տալիս են իրենց վարքագիծը նորմայից մի շեղում արդեն վաղեմի տարիքում, եւ ուշադիր ծնողները կարող են կասկածել, որ ինչ-որ բան սխալ է:

Ընդհանուր առմամբ, 3-ամյա երեխայի աուտիզմի նշանները անուղղակի են, եւ նույնիսկ եթե ծնողները իրենց երեխաներից մի քանիսն են գտել, դա միշտ չէ, որ նշանակում է հիվանդություն: Ախտորոշումը կարող է կատարվել միայն բժշկական նյարդաբանությամբ, որը վերահսկում է երեխային, ինչպես նաեւ նախնական ախտորոշման համար հատուկ թեստ է սահմանում:

Այսպիսով, 3 տարեկանում երեխաների ախտանիշները եւ աուտիզմը պետք է ուշադրություն դարձնել ծնողներին, այժմ մենք կքննարկենք: Նրանք բաժանված են երեք ենթախմբերի `սոցիալական, հաղորդակցական եւ կարծրատիպերով (միասնության վարքագծի):

Սոցիալական նշաններ

  1. Երեխան հետաքրքրված չէ խաղալիքներով, բայց սովորական կենցաղային իրերի (կահույք, ռադիոտեխնիկա, խոհանոցային պարագաներ), լիովին անտեսելով մանկական խաղերը:
  2. Հնարավոր չէ կանխատեսել երեխայի ռեակցիան որոշակի ազդեցություն:
  3. Երեխային չի ընդօրինակվում մեծահասակների կողմից, որոնք մեկ տարուց հետո սկսվում են երեխաներին:
  4. Երեխան միշտ մենակ է խաղում եւ անտեսում է հասակակիցների կամ ծնողների ընկերակցությունը:
  5. Գրեթե միշտ երեխան խուսափում է շփվելիս աչքերին նայելուց, բայց դիտում է զրուցակիցի շրթունքները կամ շարժումները, երբ դիմում են նրան:
  6. Շատ հաճախ աուտիզմ ունեցող երեխա չի հանդուրժում ֆիզիկական շփումը ուրիշներից:
  7. Երեխան կամ շատ կցված է իր մոր նկատմամբ եւ անբավարար կերպով արձագանքում է բացակայությանը կամ հակառակը, չի հանդուրժում այն ​​եւ չի հանգստանա, մինչեւ նա թողնի իր տարածքը:

Շնորհավորական առանձնահատկություններ

  1. Երեխաները հաճախ իրենց մասին խոսում են երրորդ անձի փոխարեն, «ես» -ի փոխարեն օգտագործում են իրենց անունը կամ ասում են, «Նա»:
  2. Երեխա չի զարգացել կամ վատ զարգացած խոսք իր տարիքի համար:
  3. Երեխան իր շուրջը շահագրգռված չէ, նա հարց չի տալիս:
  4. Պատասխանելով ժպիտին, երեխան երբեք չի ժպտում եւ հազվադեպ ժպտում է առօրյա կյանքում:
  5. Հաճախ երեխայի ելույթը բաղկացած է գեղարվեստական ​​բառերից, արտահայտություններից կամ մշտապես կրկնվող օտարներից, մեկ անգամ լսել խոսքեր:
  6. Երեխա գրեթե երբեք չի պատասխանում մեծահասակների խնդրանքներին, չի արձագանքում իր անունին:

Կատարողականության կարծրատիպերը

  1. Երեխան պատշաճ կերպով արձագանքում է իրավիճակի փոփոխությանը կամ սենյակում գտնվող մարդկանց: Նա հարմար է միայն նույն մարդկանց հետ, մյուսները, նա ընկալում է թշնամանքով:
  2. Երեխան միայն խիստ ընտրված կերակուրներ է ուտում եւ նորից ոչինչ չի փորձում:
  3. Միապաղաղաց միացյալ պարզ շարժումների կրկնությունը եւս վկայում է հոգեբուժական խանգարումին:
  4. Փոքր ադապտացիաները խստորեն հետեւում են իրենց սեփական առօրյային եւ շատ դանդաղ են դրան:

Ցավոք, աուտիզմով բուժվող դեղ չկա: Բայց երեխան շատ օգուտ կստանա հասարակության մեջ հարմարեցված հատուկ միջոցներ եւ հոգեբանի հետ աշխատելու համար: