Մենք գունավոր թղթի դիմում ենք պատրաստում
Չնայած երեխային դեռ փոքր է, դրա կարիքը չպետք է ծանրաբեռնեք խոշոր թեմատիկ խնդիրներով, հսկայական մանրամասնությամբ: Սա, իհարկե, ավելի հետաքրքիր է եւ արդյունավետ, բայց ավելի լավ է սկսել պարզ, բայց միեւնույն ժամանակ գունավոր թղթի գեղեցիկ դիմումները: Ամենափոքրին համար անհրաժեշտ է նախօրոք պատրաստել կտորները, որպեսզի ամբողջ գործընթացը տեւի 15 րոպե, քանի որ երեխաները դեռեւս դժվարությամբ են կենտրոնանում մեկ բանով, եւ ուրախության փոխարեն դա կարող է հիասթափվել:
Թող երեխան ծածկել ստվարաթղթե թերթիկի կողմից ներկայացված նկարի բեկորները: Երեխային կարող է դիմել սոսինձ խոզանակ կամ մատով: Հարմար է օգտագործել կպչուն ժապավենը, որի հետ երեխայի բռնակները չեն կեղտոտվում, եւ թերթիկի մեջ ոչ մի բլոտ չի լինի: Դուք կարող եք գալ մեկ այլ տարբերակ, երբ թղթի կամ ստվարաթղթի վրա չափահասը նկարում է, օրինակ, ծառ, եւ երեխային մածուցիկ բաց թողնված տերեւները եւ խնձորները:
Գունավոր թղթից հետաքրքիր դիմումներ
Երբ երեխան արդեն լավ մկրատ ունի, տարածական մտածողության զարգացման համար կարելի է առաջարկել գունավոր թղթի ծավալային կիրառություն : Դրա համար կան մի քանի տեխնիկա: Երեխաները սիրում են թիթեռներ, որոնք թեւեր են թափում, երբ մակերեսը սոսնձված է հիմքի վրա: Տարբեր թղթե պարուրաձեւներ, մատիտով վերք, կարող են նմանակել տիկնիկի մազերին կամ ծառի ճյուղին: Թղթի շերտերը կարող են խարսխվել ակորդեոնով կամ մկրատով, կտրել տերեւները:
Մի տեսակ լայնածավալ կիրառումը կախված է այն բանի, որ թիթեղի բարակ շերտերը կտրված են ատամի մածուկի վրա եւ նման մանրամասնության մատների օգնությամբ որոշակի ձեւ է տրվում: Այնուհետեւ հավաքված գործիչներից դրեց եռաչափ վահանակ: Այսպիսի աշխատանք կարելի է առաջարկել երեխաներին սովորեցնել նրանց հաստատակամություն եւ կենտրոնանալ արդյունքների վրա, ինչը շատ օգտակար է դպրոցում:
Երեխաները շատ են սիրում գունավոր թղթի պատռված կիրառումը : Այստեղ նրանց շատ տեղ են հատկացվում երեւակայության համար: Ի վերջո, երեխան ինքնուրույնաբար պատրաստում է ամբողջ ապրանքը սկսած մինչեւ վերջ, հավաքելով անհրաժեշտ գույների եւ չափերի կտորներ: Կտրված կամ կոտրված կիրառումը խթանում է ուղեղի կիսագնդերի հարթ գործը, ինչը, իր հերթին, դրականորեն ազդում է երեխայի խոսքի եւ հետախուզության վրա:
5-6 տարեկան երեխա կարող է իր գեղարվեստական գաղափարը ներկայացնել, եւ երեխան կարող է հուշել եւ մի քիչ օգնել: Թղթի կամ ստվարաթղթի վրա դուք կարող եք նկարել տարբեր երանգներ, որոնք երեխաները կպատրաստեն փոքր թղթի կտորներով, դրանք հավաքելով գույնով: Մեկ այլ փոփոխություն կարող է լինել նույն պատռված կտորների կիրառումը, բայց արդեն հարվածել է խիտ գնդակի մեջ, որոնք սոսնձված են սոսինձով եւ սոսինձով: Նման աշխատանքների համար կաշխատի գույնզգույն անձեռոցիկներ, որոնց շնորհիվ դուք կստանաք դռնապան, փխրուն պատկեր:
Եթե կտրել եք նույն ձեւի մի քանի տարբեր գունավոր մասեր, բայց տարբեր չափերի եւ հաջորդաբար դրանք հիմքի վրա դնելով, սկսած ամենամեծից, մենք ստանում ենք եռաչափ հաշիվ, որը հաճախ օգտագործվում է տնական քաղցրավենիք քարտերով:
Սա, կարծես, պարզ զբաղմունքը, ինչպես գունավոր թղթի կիրառումը, շատ օգտակար է երեխայի ընդհանուր զարգացման համար, այն օգնում է սովորել, թե ինչպես կարելի է մարմնավորել այն, ինչն իր մեջ ներգրավվել է եւ օգնում է դանդաղեցնել երեխաների հանգիստը:
| | | |
| | | |
| | | |
