Երբ ծնողները նկատում են, որ իրենց երեխա ուտում է, խմում, ձախ ձեռքով ձգում է, սկսում են մտահոգվել, երեխան մնացել է: Այս հայտնագործությունը սովորաբար զայրացնում է, քանի որ երեխան չի նմանվում բոլորին: Նրանք կարող են հասկանալ, քանի որ երեխան ձախ ձեռքի մարդիկ նման են հետաքրքրասիրությանը: Հաճախ ծնողները որոշում են, որ երեխան պետք է վերապատրաստվի: Բայց իրականում դա անհրաժեշտ է: Ինչպես հայտնաբերել երեխայի ձախ ձեռքը: Եվ ընդհանրապես, ինչ պետք է անեք, եթե երեխան մնա:
Ինչու է երեխան ձախորդել:
Մարդկային ուղեղը բաղկացած է երկու կիսագունդից `ձախ, պատասխանատու վերացական մտածողության եւ խոսքի համար, եւ այն իրավունքը, որը կենտրոնանում է ստեղծագործական եւ պատկերային մտածողության վրա: Ուղեղի եւ կիսագնդերի միջեւ ուղեղի միջով անցնում է նյարդային ուղիները, այնպես որ, երբ գերիշխում է աջ կիսագնդին, երեխան ավելի լավ է վերահսկում ձախ եզրը: Որոշակի կիսագնդի գերիշխանությունը ազդում է մարդու հոգեբանական առանձնահատկությունների վրա: Հետեւաբար ձախ ձեռքերում, շնորհալի մարդկանց տոկոսը այնքան մեծ է, նրանք շատ երաժշտական են, նրանք լավ գիտեն խոզանակն ու կավը: Այնուամենայնիվ, ձախ ձեռքերը շատ զգացմունքային են, հեշտությամբ նյարդայնացած, համառ:
Երեխա ձախ ձեռքը կամ աջ ձեռքը:
Ծանրոցներից գերիշխող կիսագնդի որոշելու համար ծնողները պետք է պահեն երեխայի ձեռքը տարբեր գործողություններ կատարելու համար: Հիշեք, որ ձախ ձեռքբերումը վերջապես ձեւավորվում է 3-5 տարեկանում: Այն ժամանակ էր, եւ ոչ թե ծնողները պետք է մտածեին, թե ինչպես հասկանալ, որ երեխային մնացել է: Այսպիսով, կան որոշակի միջոցներ, որոնք որոշում են առաջատար ձեռքը.
- խնդրեք երեխային կնքել նրա ոտքը.
- դիտեք, թե ինչպես է սանրվածքը սանրվում:
- փոքրիկ խաղալիքը տալիս է այն խաղալիք, որը նա վերցրեց;
- Տվեք երեխային մի քանի տուփ, բացելու դրանք.
- հետեւեք, թե ինչպիսի ձեռքի երեխա նկարում է.
- Խնդրեք երեխային սեղանն արգելափայտով սրբել:
- խնդրեք երեխային բարձրացնել օբյեկտը հատակից.
- Երեխային տվեք մի քանի շշեր եւ խնդրեք նրանց կափարիչները բռնել:
Ինչպես եք իմանում, արդյոք երեխան հանձնվել է այդ հանձնարարականների հիման վրա: Պարզապես պետք է նշեք, որ երեխայի ձեռքը ակտիվ գործողություն է կատարում, այսինքն, մաքրում է սեղանը, կափարիչները փաթաթում է, բացում է արկղերը եւ այլն:
Ուսումնասիրելով, որ իրենց երեխան մնում է ձախ, ծնողները հետաքրքրվում են, թե արդյոք նորից կրթեն նրան: Ժամանակակից հոգեբանությունը դեմ է դրան, քանի որ վերապատրաստումը նման է մի բանի, որն ուղեկցվում է երեխայի ուղեղի վրա: Հետագայում վերապատրաստված երեխաները սովորում են վատ, դառնում են զայրացած եւ դյուրագրգիռ:
Եթե ձեր երեխան մնացել է
Հասկանալով այն փաստը, որ ձեր երեխայի լեվորուկը, կենտրոնանալով դրա վրա, արժանի չէ: Մյուսները չպետք է վերաբերվեն այս առանձնահատկությանը որպես անսովոր մի բան, որպեսզի երեխան չունի ցածր ինքնագնահատական: Կարող եք, ընդհակառակը, պատմել երիտասարդին, թեթեւ ձեռքով ձգվող ձեռքերում, նրանց ձեռքբերումների մասին:
Ոչ մի դեպքում չպետք է խեղաթյուրեք խավարումը, բղավում նրան, եթե նա չի հաջողվում: Ձախ ձեռքերը շատ զգայուն են եւ խոցելի, եւ խղճահարությունից կարող են իրենց մոտ մնալ:
Անհրաժեշտ է խրախուսել երեխայի անտարբերությունը երաժշտությամբ, նկարչությամբ կամ ստեղծագործական այլ ձեւով:
Ծնողները պետք է պատրաստ լինեն այն բանի համար, որ երեխայի դպրոցը սպասում է բարդությունների հետ:
Ընդհանուր առմամբ, երբ ձախ ձեռքը ընտանիքում է, ծնողները պետք է համբերություն եւ երեխայի ընդունում, քանի որ նրանք: