Դերախաղի բնութագրերը
Երեխաները շրջապատող իրականությունը ընկալում են ցանկացած դավադրության դերակատարության հիմք: Նրանք փորձում են մեծահասակների դերը, հենվելով սեփական փորձի վրա, այսինքն, թե ինչպես են դա տեսնում: Նույնիսկ 2-3 տարեկանում երեխաները սկսում են զբաղվել խաղալիքների մեջ, եւ սա հենց այս տեսակի գործունեության անհրաժեշտության առաջին դրսեւորումն է: Ավելի հին է դառնում, այնքան ավելի լուրջ են դառնում գործողությունները:
Մի թերագնահատեք նախադպրոցական տարիքի կյանքի պատմության կարեւոր դերը: Անհրաժեշտ է բոլորի համար, քանի որ դա տեղի է ունենում փոքրիկ մարդու մտավոր, անձնական եւ մտավոր զարգացում: Խաղերի օգնությամբ երեխաները կարող են ինքնուրույն հաղթահարել տարբեր ֆոբիաների (խավարից, շներից, բժիշկներից, հասակակիցների հետ շփումից) առանց հոգեբանի միջամտության:
Նման խաղերը ձեւակերպում են փոքրիկ մարդուն նոր պայմանների համար հարմար կերպով հարմարվելու `մեկ այլ բնակավայր տեղափոխվելու, դպրոց մուտք գործելու: Պատմության դերը խաղերի նպատակն է օգնել երիտասարդին հասնել չափահաս աշխարհում: Մինչեւ այս տարիքը նա դեռեւս հեռու է, բայց դա առավելություն է, քանի որ նման միջոցառումների տարիներին երեխաները ժամանակ ունեն սովորելու, թե ինչպես պետք է մեծահասակները վարվեն այս կամ այն իրավիճակում, եւ դա կօգնի նրանց ապագայում: Պատմության-դերի խաղի կառուցվածքը բաղկացած է դերի, բովանդակությունից եւ հողամասից: Յուրաքանչյուր բաղադրիչ ունի որոշակի դերակատարություն, եւ բոլորն էլ կարեւոր են.
- Սյուժեն այն է, որ մարդու գործունեության ոլորտը, որը խաղում է խաղի ընթացքում: Դա կարող է լինել ընտանիք, դպրոց, ոստիկանություն, մանկապարտեզ, բոլորը, ինչպես իրական կյանքում:
- Նախ, երեխայի դերը ընտրում է իրեն: Այնուհետեւ նրանք բաժանվում են մասնակիցների շրջանում, եւ բոլորն ուզում են կատարել այն, ինչը ավելի շատ է իր ցանկությամբ:
- Բովանդակությունը կախված է ինչպես խաղացողների դարաշրջանում, այնպես էլ նրանց կյանքի փորձից: Սյուժեի դեր խաղը գիտակցված գործողություն է, որը որոշակի կարգով կատարվում է մասնակիցների համաձայնությամբ:
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների պատմության դեր խաղերի տեսակները
Մեծահասակները, հիմնականում, դիտորդներ են եւ չեն միջամտում գործողությունների ընթացքին: Ինչ պատմություն, դերը երեխաների ընտրելու համար, մասնակիցները որոշում են: Նրանք բաժանված են հինգ հիմնական սորտերի, բայց դրանք կարող են նաեւ խառնվել:
- Բեմական խաղեր: Նրանց մեջ կարապուզն իր գործողությունների տնօրենն է: Նա խոսում է իր անունից կամ խաղալիքի անունից, ըստ իրեն սցենարի:
- Հանրային խաղերը կավարտվեն, երբ երեխաների համար պատմական դեր խաղալու խաղալիքներ կան: «Հիվանդանոց», «տրանսպորտ» եւ այլ թեմաներով խաղալու դավադրություն, դուք պետք է համապատասխան դրվագներ:
- Հայրենասիրական կամ հերոսական թեմայով ավելի քիչ խաղեր կան: Նրանց մեջ երեխաները կարող են լինել խիզախ զինվորներ, հայտնի տիեզերագնացներ:
- Հեքիաթային խաղը կարող է ցուցադրվել մուլտֆիլմեր կամ հեքիաթներ , որոնցից հերոսների մասնակցությամբ `Mickey Mouse, Evil Wizard - այն կոչվում է փերի:
- Տնային թեմաները երեխաների շրջանում ամենասիրելիներից մեկը `« տուն »կամ« ընտանիք », ցույց են տալիս իրական հարաբերությունները երեխայի ընտանիքում:
Story-role խաղը «Խանութ»
Մի անգամ գալիս է այն ժամանակ, երբ երեխան առաջին հերթին հաց է գնում մոտակա խանութին: Այս պատասխանատու բիզնեսի նախապատրաստումը սկսվում է նախապես: Դրա համար օգտագործվում են նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար նախատեսված պատմամշակութային խաղեր:
- Գրապահոց: Համար խաղի համար դուք պետք է բանջարեղեն եւ միրգ, կշեռքներ, փողեր, վաճառողին դիմակահանդես:
- Նպատակը: Խաղալիքի «Խանութ» դերը խաղողի եւ պտուղների անունների մասին երեխաների մասին գիտելիքների բարելավման համար անհրաժեշտ է, որպեսզի նրանք իմանան վաճառողի մասնագիտության ներողամտությունը:
- Դասընթացը: Վաճառողը հագնում է գոգնոց եւ գլխարկ եւ կշռում է այն պտուղը, որը գնորդը խնդրել է: Նա վճարում է գումարը եւ գնումները տոպրակում:
Պատմության դերը խաղ «Հիվանդանոց»
Նախադպրոցական տարիքի շատ երեխաներ վախենում են բժշկին: Օգնությունը հաղթահարելու վախը կօգնի փոխել տարբեր իրավիճակներում բժիշկների ընդունարանում, մանիպուլյացիայի սենյակում, ատամնաբույժում.
- Գրապահոց: Պահանջվող ատրիբուտներն են բժիշկի գլխարկը, phonendoscope, spatula, ENT հայելին, նյարդաբանի համար մի մուրճ, պլաստիկ ներարկիչ եւ բամբակի բուրդ:
- Նպատակը: Պատմա-դեր խաղը «Հիվանդանոց», որի նպատակն է ծանոթանալ բժշկի գործիքների նպատակին, կարող է օգնել երեխաներին սովորել, թե ինչպես վարվել ըստ պատմության: Բժիշկների վախի նվազումը դրական է լինելու:
- Դասընթացը: Օգտագործելով պատմական դերախաղի նման բաղադրիչները որպես դավադրություն, դեր եւ բովանդակություն, ուսուցիչը խորհուրդ է տալիս երեխաներին բաժանել Այասիկապիուսին եւ հիվանդներին: Առաջինը զինված են գործիքներով, որոնցից հետո ստանում են հիվանդներ:
Սյուժեն-դերը խաղ «Ընտանիք»
Աղջիկները եւ տղաները սիրում են մայրիկի եւ հայրիկի հարաբերությունները պատճենել: Սյուժեն դերը «Ընտանիք» խաղին, որի նպատակն է դերերի ճիշտ տեղաբաշխման ունակությունը, օգնում է հասկանալ հասարակության մեջ նրա դերը.
- Գրապահոց: Այս խաղի համար դա շատ բան չի տա, տիկնիկները բավարար կլինեն, որպես երեխա, խաղալիքների փոխադրման եւ սպասքային պարագաներ, մի սալիկ, շերեփ:
- Նպատակը: Հիմնական խնդիրն է նախադպրոցական տարիքի ներքին աշխարհը բացահայտելը, ընտանիքի անդամների միջեւ փոխգործակցության ուսուցումը:
- Դասընթացը: Երեխաները կարգավորում են սցենարը, ըստ իրենց ընտանիքի ներսում պահվածքի ընկալման:
Սեղանի դերը «Վարսահարդարի» դերը
Փոքրիկ աղջիկները ցանկանում են գեղեցկություն ունենալ իրենց մայրերին նման: Այս ցանկությունը պետք է զարգանա: Սեղանի դերը «Վարսահարդարի» դերը, որի նպատակը մասնագիտության մասին գիտելիքներ զարգացնելն է, հետաքրքիր կլինի տղաներին.
- Գրապահոց: Ֆլաքոններ շամպուններից, մազերի լակի, մազերի եւ մազերի տեսք:
- Նպատակը: Խաղերի ընթացքում երեխաները սովորել են շատ նոր տերմիններ, ինչպիսիք են «curlers», «styling», եւ սա ընդլայնում է իրենց բառապաշարը: Նրանք նաեւ դասավանդվում են հասարակական վայրերում վարքագծի նորմերի մեջ:
- Դասընթացը: Հաճախորդը գալիս է վարսահարդարին, ով օգտագործում է սանր եւ շրմփոց `hairstyle կառուցելու համար:
Դոկտոր-դեր խաղ «Դպրոց»
Դպրոցի կյանքին նախապատրաստելը պետք է սկսվի դեռեւս առաջին դասարանից առաջ: Դա կօգնի դասավանդել ընթացիկ գործընթացը, երբ ապագա ուսանողն իրեն հնարավորություն է զգում իրեն որպես ուսանող եւ ուսուցիչ:
- Գրապահոց: Հիանալի դերակատարությունը դերասանական դեր խաղին «Դպրոցը» պարզ է: Այն կվերցնի խորհուրդը, ցուցիչը, ակնոցները եւ զանգը: «Դպրոցի աշակերտները» կարիք ունեն գրքեր, նոթատետրեր, պայուսակներ եւ գրիչներ:
- Նպատակը: Դասերը օգնում են երեխաներին հասկացությունը ավելի կոնկրետ, ոչ թե վերացական դարձնել, վախը հաղթահարելու համար:
- Դասընթացը: Ուսուցիչը ուսանողներին հրավիրում է դասին, զանգահարելով զանգը: Երեխաները դեռ նստում են, բարձրացնում են ձեռքերը, չեն շտապում:
Սեղանի դերը խաղային «Atelier»
Աղջիկները հաճույքով զբաղվում են փոքրիկ մանկական կարի մեքենայի օգնությամբ կտրում եւ կարում: Տղաները կարող են հանդես գալ որպես մոդել: Այս ոչ ստանդարտ խաղային գործունեությունը, ինչպես մնացածը, նպաստում է երեխայի սոցիալականացմանը.
- Գրապահոց: «Աթլեյր» խաղի պատմությունը դերակատարություն է անհրաժեշտ բոլոր մանկապարտեզներում: Սրանք են արդուկում, արդուկի վահանակներ, տիկնիկներ եւ հագուստներ: Բացի այդ, դուք կարող եք ձեռք բերել մի չափիչ, չափման, թղթի եւ մկրատ համար նախշերով:
- Նպատակը: Երեխաներին օգնում են միմյանց հետ փոխհարաբերություններ հաստատել եւ ծանոթացնել կարի եւ կարի հիմունքների հետ, ինչն անում են ստուդիայի աշխատողները:
- Դասընթացը: Երեխաները գալիս են մի օրինակով, կտրում են այն եւ հավակնում են հագնվում մի տիկնիկ:
Սյուժեն դեր խաղ «Սրճարան»
Հասարակական վայրերում վարվելակերպը օգտակար է ապագա մեծահասակների համար: Այս դեպքում նա կաջակցի «Սրճարան» խաղի պատմական դերը, որի հատկանիշները հայտնաբերված են մանկապարտեզի յուրաքանչյուր խմբում.
- Գրապահոց: Ձեզ հարկավոր է `սկուտեղ, թեյի հավաքածու, խաղալիք տորթեր, մրգեր, խաղալիքների ցանկ, կոկիկ:
- Նպատակը: Այս գործընթացում երեխաները սովորում են ճշգրիտ ծառայել, հարգալից հարաբերություններ ունենալ միմյանց հետ:
- Դասընթացը: Ակցիայի մասնակիցները մատուցողն են, այցելուները, խոհարարը: Յուրաքանչյուրը զբաղված է սեփական բիզնեսով, որի վերջնական նպատակը բնակչության համար որակյալ ծառայություն է:
SDA- ի պատմվածքի դեր խաղերը
Ճանապարհին իրավասու վարվելակերպը սովորելու համար անհրաժեշտ է վաղ տարիքից: Դրա համար կազմակերպվում են տարբեր միջոցառումներ, որոնց թվում են «Ճանապարհային կանոնները» խաղի պատմությունը:
- Գրապահոց: Այն կվերցնի նկարազարդ կամ դիտված զեբրա, երթեւեկության լույսը, կարգավորիչի գավազան:
- Նպատակը: Խաղում երեխաները սովորում են, թե ինչպես վարվել փողոցում, որտեղ ճանապարհը անցնելը, ծանոթանալու երթեւեկության լույսերին:
- Դասընթացը: Երեխաները բաժանված են հետիոտների, վարորդների, կարգավորիչների: Ուսուցիչը պատմում է կանոններին, եւ տղաները եւ աղջիկները խաղում են հորինված իրավիճակները:
Սյուժեի դերը խաղալու վերլուծություն
Պատմամշակութային խաղերի զարգացման հիմնական ցուցանիշը նրա հետեւողական գործողությունն է, որը կարգավորում է երեխաները: Այսինքն, սկսվում է գործընթացը, ապա դրա հիմնական մասը գնում է, եւ այն տրամաբանորեն դադարում է: Այնտեղ երեխաները կարող են ունենալ որոշակի դժվարություններ, եւ մանկավարժի խնդիրն այն է, որ վերացվի թյուրիմացությունը: Երեխաներին դրսից դիտելը եւ անհրաժեշտության դեպքում միջամտելը, խնամակալը վերլուծում է մասնակիցների վարքագիծը:
Սյուժեի դերը խաղերի ախտորոշումը բացահայտում է երեխաների միջեւ հարաբերություններում առկա դժվարությունները `նրանք բարեկամ են միմյանց հետ, կարողանում են միասին հանդես գալ եւ օգնել միմյանց: Երեխաների դիտարկումը օգնում է հասկանալ, թե արդյոք նրանք խնդիրներ ունեն մեծահասակների հետ գործերում: Մշակված գիտելիքների հիման վրա մանկավարժները պետք է շտկեն վարքագծային անհամապատասխանությունները վաղ տարիքում:
Ոչ միայն ուսուցիչները, այլեւ ծնողները կարող են հաջողությամբ օգտագործել իրենց երեխայի հետ հաղորդակցվելու այս ձեւը, որպես հանգստի դիվերսիֆիկացման մեթոդ: Այսպիսով, դուք կարող եք անսպասելիորեն սովորել շատ նոր բաներ եւ նույնիսկ դրսից դիտել խաղալիքի կնիքների կամ տիկնիկների գործողությունների, արարքների եւ ձիերի մեջ: Հատկապես օգտակար է հատկապես ժամանակ անցկացնել նրանց համար, ովքեր ինչ-ինչ պատճառներով չեն հաճախում մանկապարտեզ եւ հազվադեպ են շփվում հասակակիցների հետ: