Finger վարժությունները միջին խմբի մեջ

Մանկապարտեզի աշակերտների բարի շարժիչ հմտությունների վիճակը շատ կարեւոր առումով է: Շատ մայրեր տեղյակ են երեխայի խոսքի զարգացման վրա ունեցած ազդեցության մասին: Եկեք ընդլայնել եւ խորացնել մեր գիտելիքները, թե ինչ օգուտներ կարող են բերել մատների վարժություններ երեխաներին: Ի վերջո, ամեն օր մի քանի րոպե անում, դուք կարող եք կարճ ժամանակահատվածում տեսնել երեխայի ունակությունների առաջընթացը:

Միջին խմբի աշակերտներին ավելի շատ ուշադրություն է հատկացվում այս գործընթացում, քան երիտասարդ խմբում: Դասերը դառնում են ավելի ինտենսիվ եւ ռիթմիկ, ուղղված որոշակի արդյունքի:

4-5 տարեկան երեխաների համար մատը վիրահատության առանձնահատկությունները

Նախեւառաջ նշենք, որ նման մասնագիտությունների ակնհայտ օգտակարությունը, որը հետեւյալն է.

Իրավական ուսուցիչները որոշակի կանոնների համաձայն իրականացնում են մատնահարդարման մարմնամարզություն մանկապարտեզում: Այսպիսով, բոլոր վարժությունները պետք է կատարվեն, սկսած ամենապարզ, եւ միայն աստիճանաբար բարդացնում խնդիրները: Ձեռքերի վրա ֆիզիկական բեռը նույնպես անհրաժեշտ է դոզան: Օրինակ, նախ ընտրեք խաղերը մի կողմից, այնուհետեւ `երկրորդ եւ երկուսն էլ միաժամանակ:

Հաճախ այդ դասարաններում ավելացվում են kinesiological վարժությունների տարրերը, բացառությամբ մատների վարժությունների, շնչառական եւ դաստիարակչական զորավարժությունների, մարմնի շարժումները զարգացող խոշոր ավտոմոբիլային հմտությունների, ինչպես նաեւ հանգստի եւ հանգստի: Նրանց նպատակն է ակտիվացնել այսպես կոչված interhemispheric ազդեցությունը, որը, իր հերթին, բարելավում է ընկալումը, մեծացնում է սթրեսի դիմադրությունը եւ ունի ընդհանուր բարերար ազդեցություն երեխայի առողջության վրա:

Երեխաները, ովքեր կանոնավոր կերպով զբաղվում են հատուկ համալիրում, շատ արագ սովորում են կարդալ, հաշվարկել եւ գրել: Նրանք կունենան ավելի մեծ բառապաշար, եւ տարբեր ոգեկոչման գծերի անհարկի հուշագրությունն օգնում է հիշողության զարգացմանը, ինչը, իհարկե, գրեթե ամենակարեւորն է դպրոցական գիտության մեջ:

Միջին խմբի խմբի բարդ վիրահատության օրինակները

Ավելի լավ արդյունք ստանալու համար, մատների համար նախատեսված մանկական մարմնամարզությունը միշտ էլ խաղալու ձեւով է ընթանում: Այսպիսով, երեխաները ավելի լավ հիշում են եւ հաճույքով վերարտադրում են բոլոր վարժությունները, որոնք ուղեկցվում են պարզ եւ հասկանալի քնքուշ գծերով: Ստորեւ բերված են վերը նշված մանկապարտեզում մատը վիրահատության երեք օրինակ:

Օրինակ 1.

Այս մատը ցանկանում է քնել

(բարձրացրեք ձեր ձախ ձեռքը ձեր ափի մեջ),

Այս մատը ցատկել է անկողնում:

(սկսած փոքր մատով, ձախ ձեռքի մատները թեքում, օգտագործելով ճիշտը),

Այս մատը մեխեց,

Այս մատը արդեն քնել է:

Hush, փոքր մատը, մի աղմուկ չդարձնեք:

(«Խոսեք» ձեր գլխավորի հետ եւ կփակեք բոլոր մյուսներին),

Բրաատիկովը չի արթնանում:

Գնում մատները, ուրախացան:

Գնալ մանկապարտեզին:

Օրինակ 2:

Ինդեքսի մատը

Խելացի եւ ուշադիր:

Զբաղված բիզնես անընդհատ -

Նա կապիտանի օգնականն է:

(Մենք մի ձեռքը սեղմում ենք մի բռունցք, քաշեք ինդեքսի մատը եւ պտտեք այն, առաջին երկու գծերում `մեկ ուղղությամբ, ապա մյուս կողմից):

Օրինակ 3

Ոզնին, ոզնի, որտեղ եք ապրում:

(ցուցադրելով «փուշերը», կողպեքի մատները փակելով),

Ես ապրում եմ խիտ անտառի մեջ:

(դնում ձեռքերը խաչմերուկում եւ փոխարենը փոխում են ձեռքը, որը վերեւում է),

Ոզնին, ոզնի, ինչ եք խոսում:

(կրկին ցույց տալով «փորվածքներ»),

Ես խնձոր եմ բերում գետնին:

(բռունցքների բռունցքներով թակել)

Ես կփակցեմ խնձոր,

(մենք կտրում ենք ձախ կողմում աջ ափի մեջ կտրված շարժումները),

Նրա երեխաները կերակրում են:

(նույնը, մենք փոխում ենք ափի մեջ):

Միջին խմբերում երեխաների լավ շարժիչ հմտությունների զարգացումը ներառում է ոչ միայն մատը վիրահատություն, այլ նաեւ այլ գործողություններ `ծալովի խորանարդեր, կավ կամ պլաստիլինի մոդելավորում, գունավոր մատիտներով նկարում, թղթից կատարվող ծրագրեր կատարում, մանկական ստեղծագործության եւ զարգացման նոր միտումներ, ավազի բուժման տարրեր:

Երեխաների համար, որոնց խոսքի զարգացման մակարդակը չի համապատասխանում տարիքին, այդպիսի միջոցառումներն իրենց հմտությունները բարելավելու եւ իրենց հասակակիցների հետ մեծացնելու լավ միջոց են: Դասավանդողները, որոնք վարում են մանկավարժները, շատ լավ են, բայց երբ երեխան տանը է, մի կարոտեք բաց թողնել նրա հետ աշխատելու որեւէ հնարավորություն, քանի որ այդ խաղերը օգտակար են երեխայի համար եւ զվարճանում: Դե, եթե երեխան գտնվում է տնային կրթության մեջ եւ հանգամանքների պատճառով չի կարող մասնակցել մանկական հաստատությանը, ապա նման վարժությունները պարտադիր են: Ծնողները ամենեւին էլ դժվար չէ սովորել, քանի որ դա չի պահանջում որեւէ ուսուցում կամ հատուկ գիտելիքներ: Ամեն ինչ պարզ է, զվարճալի եւ հեշտ: