Մարդը սոցիալական է, բայց հասարակության մեջ ծնվում է, նա պետք է ներգրավվի երկար գործընթաց ներգրավվելու համար, որպեսզի դառնա հասարակության լիարժեք եւ լիարժեք անդամ: Այդ նպատակով հասարակությունը երիտասարդ սերնդի կրթական հաստատություններ է ստեղծել `մանկապարտեզներ, դպրոցներ, բուհեր, բանակ: Երիտասարդների սոցիալականացման էությունը հասարակության մեջ ինտեգրվելն է ընդհանուր ընդունված նորմերի եւ կանոնների յուրացման, ինչպես նաեւ ակտիվ գործունեությամբ սեփական, միջանձնային հարաբերությունների եւ հարաբերությունների հաստատման միջոցով: Այս գործընթացի մեջ մարդու հիմնական խնդիրն այն է, որ դառնա հասարակության մի մաս, իսկ մնա անաչառ անձնավորություն:
1990-ականների սկզբից երիտասարդների սոցիալականացման իրավիճակը զգալիորեն փոխվել է: Այդ փոփոխությունները պայմանավորված էին հասարակության զարգացման, տնտեսական ճգնաժամի վերափոխման, հին արժեքների խափանման եւ համապատասխան նորություններ կազմելու անկարողության միջոցով: Անցումային շրջանում երիտասարդների սոցիալականացման առանձնահատկությունները, որոնք մեր հասարակությունը դեռեւս զգացվում է, բաղկացած է մեկ տողից բացակայությունից: Նոր սերնդի սոցիալականացման ուղղությունները տարբերվում են այն երկրներից, որոնք տասնյակ տարիների ընթացքում մեր երկրում են, եւ միմյանց միջեւ, դա արտացոլվում է մակարդակների եւ ապրելակերպի, կրթության, տեղեկատվության հասանելիության տարբերություններով: Այս անորոշության մեջ է, որ ընդգրկված են երիտասարդների սոցիալականացման հիմնական խնդիրները:
Սոցիոլոգների հատուկ ուշադրությունը ներկա փուլում ներգրավված է երիտասարդների քաղաքական սոցիալականացման միջոցով: Բնակչության ճնշող մեծամասնության քաղաքացիական դիրքորոշման անտարբերության պայմաններում շատ կարեւոր է քաղաքական գրագիտության ձեւավորումը եւ երիտասարդության մեջ կատարվողի սուբյեկտիվ գնահատման ունակությունը:
Արեւմտյան Եվրոպայի երկրների ժամանակակից միտումների ազդեցության ներքո մեծ ուշադրություն է դարձվում դպրոցներում եւ այլ ուսումնական հաստատություններում երիտասարդների սոցիալականացման գենդերային ասպեկտներին: Ավելի հաճախ, քան ոչ, մենք խոսում ենք գենդերային հավասարության, գենդերային հանդուրժողականության եւ աշխատաշուկայում կանանց մրցունակության բարձրացման մասին:
Երիտասարդների սոցիալականացման փուլերը
- Հարմարվողականությունը տեւում է ծնունդից մինչեւ պատանեկություն, երբ մարդը սոցիալական օրենքներ, նորմեր եւ արժեքներ է յուրացնում:
- Անհատականացում - ընկնում է դեռահասների շրջանում: Դա անձի ընտրության վարքագծի եւ արժեքների նորմերի ընտրություն է, որը նրա համար ընդունելի է: Այս փուլում ընտրությունը բնութագրվում է անկայունությամբ եւ անկայունությամբ, ուստի այն կոչվում է «անցումային սոցիալիզացիա»:
- Ինտեգրումը բնութագրվում է հասարակության մեջ իր տեղը գտնելու ցանկությամբ, հաջողվում է, եթե մարդը համապատասխանի իր հասարակության պահանջներին: Եթե ոչ, հնարավոր է երկու տարբերակ `հասարակությանը ագրեսիվ ընդդիմություն եւ այլն
- Փոխեք ինքներդ դեպի կոնֆորմիզմը:
- Երիտասարդների աշխատանքային սոցիալիզացիան ընդգրկում է երիտասարդության եւ հասունության ամբողջ շրջանը, երբ մարդը կարող է աշխատունակ լինել եւ կարող է աշխատել իր աշխատանքի շնորհիվ `օգնելու հասարակությանը:
- Հետաշխատանքային փուլն ընդգրկում է կուտակված աշխատուժի եւ սոցիալական փորձի ընդլայնման եւ այն հաջորդ սերունդներին փոխանցելու համար:
Երիտասարդների սոցիալականացման վրա ազդող գործոններ
- megafaktory - մոլորակի էկոլոգիան, տիեզերքի ազդեցությունը, այն գործոնները, որոնք մի կերպ ազդում են Երկրի բոլոր բնակիչների վրա,
- մակրո գործոններ `կոնկրետ երկրում ապրող մարդկանց սոցիալիզացման վրա ազդող գործոնների շարք,
- Mesofactors- ը միջանկյալ գործոններ են, որոնց ազդեցությունը որոշվում է ժողովրդի ենթածրագրերին, բնակության շրջաններում պատկանելության միջոցով:
Ամենակարեւոր մեսոֆակտորներից մեկը ինտերնետի ազդեցությունն է երիտասարդների սոցիալականացման վրա: Այն ընդհանրապես ինտերնետն է եւ սոցիալական ցանցերում, մասնավորապես, ժամանակակից երիտասարդների համար տեղեկատվության հիմնական աղբյուրներն են: Դրանց միջոցով հեշտ է երիտասարդների համար աշխատել եւ կառավարել: