Այս իրավիճակը մեծ խնդիրներ է առաջացնում ոչ միայն ուսուցիչների եւ ծնողների համար, այլեւ երեխաների համար, որոնց ուսումնասիրությունը ծանր աշխատանքի է դառնում: Կան մի քանի ուղի, թե ինչպես երեխային սովորեցնել ճիշտ, առանց սխալների, բայց դրա համար անհրաժեշտ է հասկանալ, դա պարզ անզգուշություն կամ դիզոգրաֆիա է, որը պահանջում է լոգոպեդի եւ հոգեբանության ուղղում:
Սովորել առանց սխալների գրել
Երեխաների համար շատ օգտակար է «Magic թելադրանքը», երբ առավելագույնը չորս բառերից բաղկացած նախադասությունը նախ կախված է վանկերով: Այնուհետեւ յուրաքանչյուր վանկ գրված է որպես տող: Իսկ վերջին փուլը բառերի ձայնագրությունը կլինի ոչ թե տառերով, այլ կետերով, երբ նրանցից յուրաքանչյուրը համապատասխանում է նամակին, այսինքն, քանի բառ կա, որքան շատ կետեր:
Ժամանակակից շատ ժամանակակից ուսուցիչները հաջողությամբ կիրառում են Տիխոմիրովի մեթոդը, որը 19-րդ դարում նկատեց, որ յուրաքանչյուր տարիքի երեխա պետք է սովորեցնել ուղղագրությունը: Շատերը կարծում են, որ դրա հետ ոչ մի կապ չունի, եւ դրանք սխալ կլինեն: Ի վերջո, ուղեղի բոլոր գործընթացները փոխկապակցված են:
Երեխանին օգնելու համար դուք պետք է սովորեցնեք նրան կրկին կարդալ վանկերի համաձայն, եւ յուրաքանչյուր բառի համար ձայնի ձայնը պետք է ընտրեք ձայնի մեջ, իսկ համառությունը կլուսացվի: Կարճ բառերը կարելի է կարդալ դանդաղ, սակայն առանց վախերի խանգարելու:
Երբ երեխան սովորում է տեքստեր, նամակներ գրել, ապա թելադրանք գրելու ժամանակ նա ենթագիտակցաբար կպատմեր բառեր, ըստ վանկերի, եւ ավելի քիչ սխալներ է անում:
Ինչպես երեխային սովորեցնել թելադրություններ գրել առանց սխալների:
Եթե ծնողները նկատում են, որ երեխան սխալ է գրում նամակը, կամ նա կարոտել է այն, ապա դուք պետք է նշեք նրա սխալը, բայց չհիշատակեք սխալ գրավոր, բայց միայն անհրաժեշտ նամակը, որպեսզի նա զերծ մնա զուգահեռ տեղեկատվությունից:
Անհրաժեշտ է զեղչել ֆիզիկական կուլտուրայի, սպորտի, պարելու, թարմ օդի մեջ: Ի վերջո, այս ամենը ազդում է ուղեղի գործունեության վրա, որը պատասխանատու է գրավոր սխալների համար: