Երեխաների դաստիարակության առաջնահերթությունները եւ միտումները, ինչպես շատ այլ բաներ, ժամանակի ընթացքում փոխվում են: Այսպիսով, օրինակ, մեր ծնողները մեծացել են կոլոլիվիզմի ոգով, սովորեցնում էին, որ տգեղ է առանձնանալ եւ ցուցադրել իրենց արժանապատվությունը: Բացարձակ մեծամասնությունը ձգտում էր դառնալ ընդհանուր զանգվածի մի մասը, «միջին քաղաքացին»: Մարդկանց կյանքում հասարակական-քաղաքական փոփոխությունների զուգահեռ, անձնական հատկությունների կարեւորության մասին տեղեկացվածությունը եկել է մարդկանց օգնելու մարդկանց բազմությունից եւ հաջողության հասնելու ոչ թե վերջին, այլ կյանքում: Այսպիսով, շատ ծնողներ, իրենց երեխաներին լավագույնը ցանկանալով, սկսեցին մտածել, թե ինչպես պետք է առաջ մղել երեխայի առաջատարը `նպատակ ունենալով հասնել նրան:
Իհարկե, երեխայի առաջնորդը ձեւավորվում է ծնունդից: Սա երկար, խելացի նուրբ գործընթաց է, որն օգնում է երեխանին գտնել իր սեփական կարիքների եւ հասարակության պահանջների միջեւ գիծ, բարձր ինքնագնահատական եւ գործերի իրական վիճակ, նպատակասլացություն, ինքնավստահություն եւ համապատասխան քննադատություն:
Առաջնորդության սահմանում
Նախքան փնտրեք երեխայի առաջնորդության հատկությունները զարգացնելու հարցի պատասխանը, դուք պետք է որոշեք առաջնորդության հայեցակարգը: Առաջնորդը այն չէ, ով առաջ է ընթանում, հակառակորդներին իր անկյուններով մղելով: Սա, առաջին հերթին, մարդը, ով հարգում է ուրիշներին, ոչ թե վախենում պատասխանատվությունից, որը կարող է ուրիշներին գրավել, որպեսզի նրանք ուզում են գործել, ովքեր կարող են ոչ միայն հաղթել, այլեւ կորցնել իրենց պատիվը, եզրակացնելով եզրակացություններ:
Առաջնորդները դառնում են, եւ չեն ծնվում, ավելի ճիշտ `երեխաները ծնվում են, որոշ առաջնորդության հակումներով, եւ դաստիարակության եւ սոցիալական պայմաններից է կախված, թե արդյոք ստանալու այդ հասկացությունները, այսինքն` արդյոք երեխան կդառնա առաջնորդ, թե ոչ: Գիտնականների կարծիքով, տաղանդն ու ունակությունը միայն 40% -ը կախված են գենետիկայի եւ կրթության 60% -ից: Ինչպես գիտեք, կրթության լավագույն մեթոդը ձեր սեփական օրինակն է: Անհավանական է, որ ծնողները, որոնք գտնվում են ամպերի մեջ եւ կոնկրետ բան չեն անում իրենց կյանքը բարելավելու համար, նրանք գիտեն, թե ինչպես պետք է բարձրացնել առաջնորդը: Բայց նրանք պետք չէ իրենց առաջնորդ լինել, բավական է ունենալ այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են իրենց գործողությունների համար պատասխանելու ունակությունը, հարգանքը ուրիշներին եւ իրենց կարծիքով հաշվի նստելու ունակությունը, ցանկացած իրավիճակում ելք գտնելու ցանկություն:
Ծրագրավորում
Ձեռք բերեք առաջնորդության հատկանիշներ ձեր երեխայի համար, կարեւոր է հիշել, որ երեխաների ղեկավարները մեծանում են ընտանիքներում, որտեղ սերը, փոխըմբռնման եւ փոխադարձ աջակցության ջերմ մթնոլորտը տիրում է: Զգույշ եղեք խոսքերով, քանի որ ցանկացած արտահայտություն, նույնիսկ անցում կատարածը, կարող է տպագրվել երեխայի մտքի մեջ կյանքի համար եւ դառնալ մի ծրագիր:
Խուսափեք հետեւյալ արտահայտություններից.
- «Dumbass, հիմար, ցեխոտ, վախկոտ»
- «Rag, mash, crybaby»;
- «Ինչպես ես հոգնել եմ քեզանից, հեռու մնալ, մի խանգարիր ինձ»;
- «Ոչ մի բարի բան չի լինի ձեզանից».
- «Որպես ամաչում եք, անբարեխիղճ» եւ նույն ոգով:
Արտահայտություններ, որոնք նպաստում են առաջնորդության զարգացմանը.
- «Դուք կհաջողվի, ես հավատում եմ ձեզ»;
- «Դու այնքան լավ ես դրան, ես սիրում եմ այն, ինչ անում ես»:
- «Ես սիրում եմ քեզ եւ սիրում եմ, չնայած ձեր հաջողություններին եւ ձախողմանը»:
- «Դուք միշտ կարող եք հաշվի նստել իմ իմացության եւ օգնության մասին» եւ այլն:
Ինչպես երեխային բարձրացնել առաջնորդը:
Որոշ գործնական առաջարկներ.
- ներդնել ճիշտ երեխայի կյանքի սովորությունները երեխային, առողջ առաջնորդը կարող է լինել միայն լիարժեք առաջնորդ:
- գեղեցիկ, ճիշտ խոսքը հաջողության բանալին եւ ժողովրդին ներգրավելու միջոց է: Ուսուցանել ձեր երեխային լավ խոսք,
- երեխա պարտադիր չէ, որ բոլոր առարկաներում գերազանց ուսանող լինի: Կարեւոր է ընտրել հետաքրքրասեր եւ հաջողության հասնել ձեր հոբբիներում.
- Սովորեցրեք ձեր երեխային նպատակներ դնելու եւ նրանց հասնելու համար: Պահպանեք բոլոր ջանքերը, սակայն անհույս, նրանք կարող են թվալ եւ բացատրել երեխային, թե ինչպես կազմակերպել դրանց իրականացումը,
- առաջնորդը պետք է կարողանա ոչ միայն շահել, այլեւ կորցնել: Մի վախեցեք երեխային ձախողման համար, ավելի լավ սովորեցրեք նրանց, վարվել որպես կարեւոր կյանքի դաս: