Այս հոդվածում մենք խոսում ենք երեխայի մասին, թե ինչպես պետք է երեխային սովորեցնել, թե ինչպես գրել մաքուր եւ ճշգրիտ բառեր, եւ որոնք պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել:
Նախքան մարզվելը ինչ պետք է ես փնտրում:
Նախքան երեխային ուսուցանելը մի թղթի վրա գրված նամակների մեջ, պետք է ուշադրություն դարձնել հետեւյալ կետերին.
- Սկսելու համար անհրաժեշտ է նախապատրաստել երեխայի համար աշխատավայր , որը համապատասխանում է տարիքին եւ աճին: Գրելու պահին ճիշտ կեցվածքը հարթ եւ կոկիկ ձեռագրերի գրավական է:
- Հաջորդը, երեխան պետք է բացատրի, թե ինչպես պետք է ճիշտ պահել բռնակի. Երեխաների մեծ մասը շատ վաղ տարիքից սկսում է պատկերել բրոշյուրներ, իսկ գրիչ կամ մատիտ անցկացնելը, թե ինչպես պետք է լինի: Դա հենց այն է, որ ապագայում կայուն սովորություն է ձեռք բերել գրիչ գրելու սխալ, եւ, հետեւաբար, գրաքննություն:
- Վերջապես, ամենադժվարը երեխաներին ուսուցանելն է, վստահորեն համակարգելու իր թեւի, ուսի, ուսի եւ մատների շարժումները: Այս հմտությունը ձեռք է բերվում ամենօրյա հոգատար վերաբերմունքով:
Ինչպես երեխային սովորեցնել ճիշտ գրել:
Այս ամենի մեջ ամենակարեւորը `համբերություն ունենալն է: Ուսուցման գեղեցիկ եւ ճշգրիտ նամակ - գործընթացը հեռու է արագ եւ պահանջում է հսկայական ջանքեր `ինչպես ուսանող, այնպես էլ ուսուցիչ: Նախեւառաջ, երեխան պետք է բացատրի, թե ինչու եք անում այս ամենը, որպեսզի դրա հետ կապված ցանկությունը գալիս է նրա կողմից:
Անհրաժեշտ չէ երեխայից անհնար է պահանջել, դուք պետք է հաշվի առնեք նրա անհատական հատկանիշները: Ինչ-որ մեկին պետք է մի շաբաթ գրագետ ձեռագիր ձեւավորելու համար, եւ ոմանք մի քանի ամիս կպահանջեն, ինչը նորմալ է:
Անհրաժեշտ չէ նաեւ այն չափազանցել ձեր ջանքերի մեջ `բավականաչափ քիչ (15-30 րոպե), բայց ամենօրյա դասեր: Դասընթացի ընթացքում թույլ մի տվեք, որ երեխան ձանձրանա, փորձի դասեր կառուցել զվարճալի խաղի ձեւով:
Բացի այդ, անհրաժեշտ է մշտապես զարգացնել բարի շարժիչ հմտություններ, օգտագործելով մատների խաղերի տարբեր տարրեր եւ հատուկ կրթական խաղալիքներ:
Ինչպես երեխային սովորեցնել բառերով գրել, եթե նա ձախ ձեռքին է:
Ձախ ձեռքով երեխայի հետ պետք է ավելի խնամքով զբաղվել, քան ճիշտ ձեռք բերված երեխայի հետ : Յուրաքանչյուր նամակ պետք է մի քանի անգամ սահմանվի, ուշադրություն դարձնելով յուրաքանչյուր երեխայի վրա, որը ծախսում է: Դասերի ընթացքում յուրաքանչյուր շարժում պետք է ոչ միայն դանդաղ ու համբերատար կերպով ցույց տա, բայց նաեւ անհրաժեշտ է բացատրել, թե ինչ է պետք երեխան: