Անհանգստությունը մարդու հոգեբանական հիմնական հատկություններից մեկն է, որը արտահայտվում է շրջակա երեւույթների եւ առարկաների պայմանական ընկալման մեջ `կախված փորձի, տեսակետից, անհատի որոշակի երեւույթների նկատմամբ:
Հայեցողության հայեցակարգը եկել է լատիներենից, բառացի թարգմանության գաղափարախոսության մեջ, ընկալում - ընկալում: Տերմինը ներկայացրեց գերմանացի գիտնական Գ.Վ. Լեյբնիզը: Նա ապացուցեց, որ այս գործընթացը անխուսափելի պայման է ինքնագիտակցության եւ բարձր գիտելիքների համար: Եվ նա իր ուշադրությունը եւ հիշողությունը դարձրեց դրա մեջ: Լայբնիզը նախ բաժանել էր ընկալման եւ ընդունման հասկացությունները: Առաջին, նշանակում է պարզ, անգիտակցական, որոշակի բովանդակության անորոշ ներկայացում, իսկ երկրորդի `գիտակից, հստակ, հստակ ընկալման փուլ: Ընդունելիության օրինակ կարող է լինել երկու մարդ, մեկ բուսաբան, մեկ այլ նկարիչ: Առաջին, զբոսանքի գնալը, բույսերը գիտական տեսանկյունից կդիտարկեն, իսկ երկրորդը `գեղագիտական: Նրանց ընկալումը հիմնված է իրենց մասնագիտության հատկանիշների, նախասիրությունների եւ փորձի վրա:
Ամերիկացի գիտնական Բրուները ներկայացրեց սոցիալական հայեցակարգը: Դա հասկանում է ոչ միայն նյութական օբյեկտների ընկալումը, այլեւ սոցիալական խմբերի, այսինքն, անհատները, ժողովուրդները, ցեղերը եւ այլն: Նրանք ուշադրություն էին հրավիրել այն փաստի վրա, որ ընկալման առարկաները կարող են ազդել մեր գնահատականի վրա: Մարդկանց ընկալելը, մենք կարող ենք լինել սուբյեկտիվ եւ կողմնակալ, ի տարբերություն օբյեկտների եւ երեւույթների ընկալման:
Քանթի փիլիսոփայության մեջ ներկայացվել է տերտենդենտալիզմի միասնականության նոր հայեցակարգ: Կանը բաժանեց էմպիրիկ եւ մաքուր (բնօրինակ) ձեւը: Empirical ընկալումը ժամանակավոր է եւ հիմնված է անձի ընկալման վրա: Բայց ինքնին իրացումը չի կարելի առանձնացնել շրջապատող աշխարհի իրազեկվածությունից, սա է այն վճիռը, որ գիտնականը արտահայտել է հուշարձանության միասնության հայեցակարգը:
Ալֆրեդ Ադլերը ստեղծել է սխեմա, որը ներառում է ընկալման հատկանիշի գույք, որպես մարդու կողմից մշակված կենսակերպի հղում: Նա իր գրքում գրել է, որ մենք իրական փաստեր չենք զգում, բայց սուբյեկտիվ պատկերներ, այսինքն, եթե մեզ թվում է, որ սենյակի մութ անկյունում պարանն օձ է, ապա մենք վախենում ենք օձի նման: Ադլերի սխեման կարեւոր տեղ է գրավում ճանաչողական հոգեբանության մեջ:
Apperception- ի ախտորոշման մեթոդներ
Անձի ընկալման ուսումնասիրման ամենատարածված մեթոդները թեստերն են: Նրանք կարող են լինել երկու տեսակի.
- խորհրդանիշների հայտնաբերման փորձարկում;
- թեմատիկ քննարկումներ;
Առաջին դեպքում մարդուն առաջարկվում է խորհրդանիշ ունեցող 24 քարտեր, նշում է, որ այդ խորհրդանիշները վերցված են առասպելներից եւ հեքիաթներից, թեման պետք է դասակարգի քարտերը, առավել հարմար համարված: Հետազոտության երկրորդ փուլում առաջարկվում է, որ 24 նիշի տվյալները պետք է հոգեպես լրացվեն առարկայի կարծիքով եւս մեկ անհայտ կորածի հետ: Դրանից հետո այդ նույն քարտերը պետք է բաժանել խմբերի `« ուժ »,
Մեկ այլ տեսակի ուսումնասիրություն `թեմատիկ քննադատության թեստ, սեւ եւ սպիտակ լուսանկարչական պատկերների մի շարք սեղան է: Դրանք ընտրվում են `հաշվի առնելով սուբյեկտի սեռը եւ տարիքը: Նրա խնդիրն այն է, որ յուրաքանչյուր նկարի պատկերով կազմեն պատմական պատմություններ: Թեստը կիրառվում է դիֆերենցիալ ախտորոշում պահանջող դեպքերում, ինչպես նաեւ կարեւոր պաշտոնի թեկնածու (օդաչուներ, տիեզերագնացներ) ընտրության ժամանակ: Այն հաճախ օգտագործվում է արտակարգ իրավիճակում գտնվող հոգեթերապեւտիկ ախտորոշման դեպքում, օրինակ, դեպրեսիայի հետ `հնարավոր ինքնասպանության արդյունքում: