Այսօր շատ ծնողներ թերագնահատում են երեխայի բազմակողմանի անձի զարգացման մանկապարտեզի կարեւորությունը: Բայց այստեղ է, մանկական կոլեկտիվի մեջ, երեխան սովորում է ընկալել աշխարհը իր երեխաների աչքերում եւ ոչ թե իր ծնողների պրիզմայով: Մանկապարտեզում երեխաները դառնում են անկախության եւ ինքնակարգակերպման առաջին քայլերը, սովորում են հարմարեցնել ռեժիմին, սովորել կյանքի որոշակի ռիթմով եւ, իհարկե, ձեռք են բերում դպրոցի համար անհրաժեշտ բոլոր հմտությունները: Սա հատկապես վերաբերում է մանկապարտեզի նախապատրաստական խմբին, ուստի եկեք ծանոթանանք այն մասին, թե ինչ է սպասում ձեր երեխային այս խմբում:
Նախապատրաստական խմբի ռեժիմի պահերը
Նախկինում նշվել է, որ նախապատրաստական խմբում երեխաները ստանում են օրվա որոշակի ռեժիմ , որն ամեն օր իրականացվում է խիստ ժամանակացույցով.
- երեխաների ընդունելություն, անկախ գործունեություն;
- առավոտյան վարժություններ;
- նախաճաշ;
- խաղեր, անկախ գործունեություն;
- դասեր;
- քայլել;
- վերադառնալ զբոսանքից, ճաշից.
- ցերեկային քուն;
- աստիճանական վերականգնում, ջրի ընթացակարգեր;
- խորտիկ;
- խաղեր, անկախ գործունեություն;
- քայլել;
- վերադառնալ զբոսանքի, ընթրիքից;
- տնային խնամք:
Մանկապարտեզի նախապատրաստական խմբում երեխաների դաստիարակության եւ զարգացման խնդիրները
Նախադպրոցական տարիքի տարիքի երեխաների հետ դասընթացները, առաջին հերթին, նպատակ ունեն զարգացնել այն ունակությունները, որոնք նրանք պետք է ունենան դպրոցում: Որպես կանոն, երեխաներին դաստիարակելը եւ կրթությունը իրականացվում է խաղերի միջոցով: Այսպիսով, մանկապարտեզի նախապատրաստական խմբում խաղալը որոշվում է որպես կրթական գործունեության տեսակ, որոնք իրականացվում են երեխաների որոշակի հմտությունների զարգացման, ինչպես նաեւ թիմի բարեկամական հարաբերությունների համար:
Նախապատրաստական խմբի հիմնական խնդիրներից մեկը երեխաներին ուսուցանել է մայրենի լեզվով, գրագիտությամբ եւ խոսքի եւ խոսակցության հաղորդակցության զարգացման մեջ: Դասասենյակում նախադպրոցական տարիքի երեխաները դասավանդվում են ուսուցիչի ելույթը ներդաշնակելու եւ հասկանալու համար, արտացոլում են իրենց ձեռք բերված գիտելիքները խոսքում, ընդգծում են օբյեկտների հատկությունները եւ ընդհանուր հատկանիշներով խմբի օբյեկտները: Բացի այդ, մանկապարտեզի նախապատրաստական խմբում երեխաները սովորեցնում են ընթերցել, գրել, հաշվարկել, ինչպես նաեւ հիշողություն, տրամաբանություն եւ ուշադրություն: Հարկ է նշել, որ այդ դասերի կարեւորությունը, քանի որ երեխայի խոսքի մշակույթի հետագա զարգացումը հենվում է միայն նախադպրոցական տարիքում դրված այն բանի վրա,
Երեխայի նախադպրոցական դաստիարակության մեջ կարեւոր դեր է խաղում ֆիզիկական հանգիստը, որը նույնպես բավականաչափ ժամանակ է տրամադրում նախապատրաստական խմբում: Ֆիզիկական պատրաստման գործընթացում երեխաների շարժիչ փորձը կուտակվում եւ հարստանում է, զարգանում են ֆիզիկական հատկություններ, ինչպիսիք են ուժը, արագությունը, ճկունությունը, տոկունությունը, շարժունությունը եւ շարժումների համակարգումը: Նախադպրոցական ֆիզիկական դաստիարակության ընթացքում կարեւոր է ձեւավորել երեխայի շարժիչ ուժի գիտակցված անհրաժեշտությունը, ինչպես նաեւ ֆիզիկական կատարելագործումը:
Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նախապատրաստական խմբում խմբի աշխատանքին: Երեխաները զբաղվում են գեղարվեստական եւ արտադրողական, երաժշտական գործունեությամբ, աշխատելով թղթի, պլաստիլինի, աղի խմորի կամ այլ բնական նյութերի հետ: Այս ամենը եւ շատ ավելին
Երեխաների զարգացման շատ գործոններից մեկը, իհարկե, նախադպրոցական հաստատություն է: Այնուամենայնիվ, հարկ է հիշեցնել, որ երեխայի կողմից նոր գիտելիքների ձեռքբերման գործընթացը չի կարող անել առանց ծնողների ակտիվ մասնակցությունը, քանի որ ուսուցիչը չի կարողանա ուղղել երեխայի վարքագիծը, առանց իմանալու ընտանեկան իր վարքի առանձնահատկությունները: Հետեւաբար, նախապատրաստական խմբի ծնողների հետ աշխատելը կարեւոր գործոն է երեխայի արդյունավետ դաստիարակության գործում:
Իհարկե, նախապատրաստական խմբում երեխաները ակնկալում են ոչ միայն սովորել, այլեւ ունենալ զվարճալի զբոսանքներ եւ զվարճանքներ: