Անհատականության ինքնագիտակցում

Դժվար է ասել, որ գիտնականները երկար տարիներ ուսումնասիրում են մարդկային ինքնագիտակցության բնույթը: Միայն վերջին շրջանում այն ​​մանրամասն ուսումնասիրություն է անցել: Այսպիսով, հարկ է նշել, որ անհատի ինքնագիտակցությունը որոշակի ամրագրում է սեփական «Ես», շրջակա միջավայրից մեկուսացնելու ունակությունը:

Անձանց բարոյական ինքնագիտակցում

Մանկահասակ տարիքում յուրաքանչյուր մարդ անցնում է բարոյական գիտակցության ձեւավորման ժամանակաշրջանում: Երեխաների համար ծնողներն ու ուսուցիչները օրինակ են իմիտացիայի համար, եւ դեռահասները հակված են ավելի շատ լսել իրենց ներքին ձայնը եւ անձնական փորձը: Փոքր տարիքում ձեւավորվում է շրջակա միջավայրի անհատական ​​տեսակետը, որը որոշ ժամանակ անց փոխվում է աշխարհայացք: Երիտասարդության շրջանում կա անձնական կայունություն. Մի աղջկա կամ երիտասարդի մտքում ծագում է մտքեր, որոշելու իրենց սեփական նշանակությունը այս աշխարհում:

Կարեւոր է իմանալ, որ մարդու վարքագծի գիծը որոշում է կյանքի իմաստը հասկանալու համար: Եթե ​​դա առավել մարդկային է, որը մեզ շրջապատող աշխարհին չի վնասում, ապա այդպիսի մարդուն ավելի մեծ բարոյական ուժ կստեղծի: Ավելին, այդ ներքին ներուժը կնպաստի կյանքի դժվարություններին, որոնք առաջացել են: Բարոյական իդեալը օգնում է ձգտել կատարելության, զարգանալու եւ ամրապնդելու կամքի ուժը, ունակությունը : Բարոյական իդեալի բովանդակությունը շատ է խոսում մարդու անձի մասին: Յուրաքանչյուրս արժեւորում է մեր արժեքները, որոնք կարող են որոշել մարդու գործունեության հիմնական տեսակն ու, ընդհանրապես, դրա հետագա զարգացումը:

Հոգեբանության անհատական ​​ինքնագիտակցում

Անհատական ​​զարգացումը հնարավոր չէ առանց իր ինքնագիտակցության: Վերջինը ծագում է անձի ծննդյան պահից եւ կարող է փոխել բնույթի ձեւավորման գործընթացում: Յուրաքանչյուր երեխա իրենից բաժանվում է, բայց շրջապատող աշխարհի հետ շփման ընթացքում նա գիտակցաբար փորձում է ուրիշների դերին: Այսպիսով, նա ինքն իրեն ընկալում է, իր գործողությունները կարգավորելով, իր մեջ ընդհանրապես, չափահասների գնահատմամբ, նրանց կարծիքին:

Ինքնագիտակցությունը ձեւավորվում է մտավոր զարգացմամբ, մինչեւ դեռահասների մասին: Անձը պահում է աշխարհին, մյուսներին, իրենց եւ գաղափարների մասին իրենց գաղափարների համաձայն: Յուրաքանչյուրի անձնական պատկերը առաջանում է դիտումներից, սեփական գործողությունների, մտքերի վերլուծություն:

Ինքնագիտակցության, ինքնահարգանքի եւ ինքնահարգանքի հիման վրա ձեւավորվում է: Այն անձի ինքնակառավարման իրազեկումն է եւ ինքնագնահատականը, որը կխթանի կարգավորող մեխանիզմը, որը մարդուն բարելավում է: Իսկ անհատի գիտակցությունը եւ ինքնագիտակցությունն անբաժանելի բաղադրիչներ են: Առաջինը կարող է իրականացնել իր գործունեությունը, գործել, միայն երկրորդի վրա:

Ինքնագիտակցում եւ անձի ինքնազննում

Անհատական ​​ինքնատիրապետումը սերտորեն կապված է ինքնագիտակցության հետ: Դրա հիման վրա յուրաքանչյուր անձ փորձում է բարելավել իրենց գիտելիքները, հմտությունները եւ ունակությունները: Մարդկային իմաստությունը չգիտի կրոնի, գիտության, արվեստի եւ առօրյա կյանքի սահմանները: Շատ մտածողների կարծիքով, մարդուն ինքնաճանաչումը բաղկացած է իր ունակությունների եւ դրանց կիրառման պայմանների միջեւ լավագույն խաղը գտնելու համար: Այս կերպ շատ դժվար է, սակայն այն անհատական ​​հմտությունների եւ դրանց իրականացման միջեւ ներդաշնակության որոնման մեջ է, որ մարդկային կյանքի իմաստն է:

Ինքնազբաղման խնդիրը լուծելիս կարեւոր է իմանալ, որ դա ներքին ընկալման մասին է: Կատարումը կդառնա առավել արդյունավետ, եթե այն ենթակա է որոշակի նպատակների, հետեւաբար, յուրաքանչյուր մարդ պետք է պարզի, թե ինչն է նա ինքը պետք է ամրապնդի եւ զարգանա: Ի վերջո, այն չի կարող կատարելագործվել, բայց իր անկատարությունը, սովորաբար, անակնկալ է ստացվում:

Յուրաքանչյուրս պետք է ուսումնասիրենք եւ ուսումնասիրենք մեր ինքնագիտակցությունը: Դրա հիման վրա մենք կարող ենք որոշել մեր սեփական շահերը, զարգացման ուղղությունը եւ կյանքի վերաբերյալ հայացքները: Այսպիսով, մենք կսովորենք հասկանալ մեր գործողությունների շարժառիթներն ու արդյունքները, եւ մենք գիտենք, թե ով ենք մենք: