Դիդակտիկ խաղեր ավագ խմբում

2-6 տարեկան երեխաների զարգացումը տեղի է ունենում ըստ որոշ օրենքների, հաշվի առնելով նրանց տարիքային հմտությունները: Եթե 3 տարում երեխաները հիմնականում ունենան հիմնական հասկացություններ, օրինակ, գույների, ձեւերի եւ երկրաչափական գործիչների մասին, ապա 5-6 տարեկանում արդեն սովորում են պարզ մաթեմատիկական գործողություններ կատարել: Մանկապարտեզի ուսուցիչների կողմից իրականացվող դիդակտիկ խաղերը նույնպես տարբերվում են երեխաների հմտություններից եւ ունակություններից:

Դիդակտիկ խաղեր մանկապարտեզում

Այս դասերը դասավանդվում են խաղի ձեւով, երբ նախապես սահմանված սցենարի համաձայն, երեխաները պետք է կատարեն որոշակի գործողություններ: Իրականում, սա մի տեսակ ակտիվ ուսուցման, ինչը լավ է, քանի որ երեխաները դա ընկալում են որպես զվարճալի խաղ: Այն հիմնված է այն իրավիճակի վրա, որ ուսուցիչը նկարագրում է երեխաներին, ապա հրավիրում է նրանց խաղալ: Արդյունքում, ուսանողները սովորել են տարբեր հասկացություններ, ընդլայնել իրենց հորիզոնները, զարգացնել ուշադրությունը, սովորել մտածել եւ վերլուծել:

Ավելի հին խմբում դիդակտիկ խաղերի համար ուսուցչի ֆայլից հաճախ օգտագործվում են տեսողական նյութեր: Սրանք քարտեր են պատկերված գույնզգույն պատկերներով (օրինակ, խնձոր, հովանու, կիթառ, հրշեջ եւ այլն): Բացի քարտի ֆայլից, դուք կարող եք օգտագործել երաժշտական ​​գործիքներ, սպորտային սարքավորումներ (գնդակներ, ցնցումներ, պտտվող ժապավեններ) եւ բոլոր տեսակի իմպրովիզացված գործիքներ:

Ավելի հին խմբում դիդակտիկ խաղերի օրինակներ

Ավագ եւ նախապատրաստական ​​խմբում հաճախվում են մասնագիտությունների, եղանակների, մաթեմատիկայի, ինչպես նաեւ երաժշտական ​​եւ դիդակտիկ խաղերի թեմայով խաղերը: Ահա նման գործողությունների որոշ օրինակներ:

1. Մի խաղ լսողական ուշադրության զարգացման համար: Դուք պետք է մինչեւ 10 ապրանք, որոնք արտադրում են տարբեր հնչյուններ `սուլոց, թմբուկ, գիրք, փայտյա գդալներ, ջրի հետ ապակե բաժակներ եւ այլն: Ուսուցիչը շրջում է էկրանին եւ մի քանի րոպե հնչում է հնչյուններ. Գրքի էջերը գցելիս, գդալով թխել, ջուր լցնել: Երեխաների վերջում, իր հերթին, պետք է թարգմանել այն բառերը, որոնք հնչում են (ցանկալի է): Լսումներից բացի, այս դիդակտիկ խաղը նպատակ ունի ընդլայնել երեխաների բառապաշարը:
2. Խաղը "Geometry for Toddlers". Երեխաներին տրվում են տարբեր երկարությունների գունավոր ձողիկներ, եւ առաջարկվում է, որ դրանք ծալովի երկրաչափական թվեր են: Նախապատրաստական ​​խմբի աշակերտների համար կարող եք բարդացնել խնդիրը, օրինակ `մեծ կամ փոքր քառակուսի, կապույտ կամ դեղին ադամանդ, եռանկյունի, ուղղանկյունի մեջ:
3. Տեսողական հիշողության զարգացման համար խաղ: Տեսողական միջավայրը կծառայի որպես ցուցադրական գործիքներ: Երեխաները առաջնային կարգով պետք է անվանվեն նույն չափի (ձեւ, գույն) շատ տարրեր: Օրինակ, Միշան պետք է իր շուրջը տեսնի առավելագույն կապույտ բաներ, Կոլյա-կլոր եւ այլն: Այս դիդակտիկ խաղը հարմար է այն պատճառով, որ այն կարող է անցկացվել ինչպես խմբի, այնպես էլ զբոսանքի:
4. Խաղը «Մասնագիտությունների տեսակները»: Երեխաները պետք է անվանեն մասնագիտությունը օգտագործված գործիքների շարքով (տան, ներարկիչ, կրակ գուլպաներ, ցուցիչ եւ այլն), որոնք կազմված են քարտերով:
5. Դիդակտիկ խաղ «Խանութ»: Այն ունի բազմաթիվ տատանումներ. Խաղալիքների խանութ, ճաշատեսակներ, սննդամթերք եւ այլն: Այս դասը նպատակ ունի զարգացնել բառապաշար, ուշադրություն եւ սրամտություն: Բոլոր երեխաները բաժանված են զույգերով, եւ յուրաքանչյուր երեխա, իր հերթին, նշանակում է գնորդը: Երբ նա գալիս է «խանութում», նա հարցնում է նրան վաճառել որոշակի ապրանք, առանց նրան անվանելու: Օրինակ `կարմիր, շագանակագույն, հյութալի, խրթխրթան (խնձոր): Այս տարրը պետք է կազմված լինի քարտի վրա: Վաճառողը, իր հերթին, պետք է կռահել եւ «վաճառել»:

Բացի ավագ խմբում, դուք կարող եք անցկացնել այլ դիդակտիկ խաղեր, որոնք ուղղված են որոշակի մասնագիտությունների հետ ծանոթանալու: Դրա համար քարտի ֆայլը նույնպես ակտիվորեն օգտագործվում է. Աշխատանքի վերջնական արտադրանքի (հագուստի, հացի) պատկերով երեխաները գուշակում են այդ բաները ստեղծած մարդկանց մասնագիտությունները (դերձակ, հացթուխ):