Սովորաբար, երաժշտական թերապիան օգտագործվում է նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ աշխատանքում, ինչպես նաեւ արվեստի այլ տիպի թերապիայի հետ - իզոթերապիա, հեքիաթային թերապիա եւ այլն: Համալսարանում կրթության այս բոլոր մեթոդները կարող են բարելավել տարբեր զգացմունքային շեղումներ, մտավախություններ, երեխաների հոգեկան խանգարումներ: Արտ թերապիան բացարձակապես անփոխարինելի է դառնում աուտիզմով հիվանդ երեխաների բուժման եւ մտավոր եւ խոսքի զարգացման մեջ ձգձգումների ժամանակ: Այս հոդվածում մենք ձեզ կասենք, թե ինչ է մանկական մանկապարտեզում երաժշտական թերապիայի պրակտիկան եւ ինչ օգուտ կարող է տալ երեխաներին:
Ինչպիսին է երաժշտական թերապիան նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար:
Երեխաների խմբի երաժշտական թերապիան կարող է արտահայտվել հետեւյալ ձեւերով.
- երաժշտություն լսելը;
- երգչախումբը:
- պար
- ստեղծելով իրենց սեփական երաժշտական ստեղծագործությունները եւ ձայնագրման ձայնագրողներին;
- Պարզ երաժշտական գործիքներ նվագելու եւ այլն:
Բացի խմբի ձեւից, հաճախ օգտագործվում է երեխայի վրա ազդեցության անհատական ձեւը: Այս դեպքում ուսուցիչը կամ հոգեբանը երաժշտական ստեղծագործությունների միջոցով փոխազդում է երեխայի հետ: Սովորաբար այս մեթոդը կիրառվում է, եթե երեխայի մոտ ունի որեւէ հոգեկան խանգարումներ կամ զարգացման շեղումներ: Հաճախ նման իրավիճակը ծագում է այն բանից հետո, երբ երեխան տառապում է սթրեսից, ինչպես օրինակ `ամուսնալուծված ծնողը:
Ինչպիսին է երաժշտական թերապիան նախադպրոցական երեխաների համար:
Պատշաճ կերպով ընտրված երաժշտությունը կարող է ամբողջովին փոխել ինչպես մեծահասակների, այնպես էլ երեխայի մտավոր եւ ֆիզիկական վիճակները:
Բացի դրանից, պարային երաժշտությունը խթանում է շարժիչի գործունեությունը, որը հատկապես օգտակար է ֆիզիկական զարգացման տարբեր հաշմանդամություն ունեցող երեխաների համար:
Բացի այդ, երաժշտական թերապիան նպաստում է երեխայի զգայական զարգացմանը եւ խոսքի գործառույթների ակտիվության բարձրացմանը: Այսօր բազմաթիվ լեգիթների թերապեւտներ նույնպես փորձում են օգտագործել երաժշտական թերապիայի տարրերը նախադպրոցական տարիքի երեխաների աշխատանքի ընթացքում `նշելով նման զորավարժությունների անսովոր բարձր արդյունավետությունը: