«Eidetika» տերմինի իմաստը, որն այսօր ավելի շատ օգտագործվում է տարբեր ոլորտներում, բոլորի համար հստակ չէ: Հունարենից թարգմանաբար «eidos» նշանակում է «պատկեր»: Ինչ է այս տեխնիկան: Ինչ վերաբերմունք ունեն պատկերացումների զարգացման համար: Որն է «eidetika» կոչվող տեխնիկայի շրջանակը:
Eidethism
Էիդաթիզմը վերաբերում է մարդկային հիշողության հատուկ բնույթին, որը կենտրոնանում է տեսողական տպավորությունների ամրապնդման վրա, ինչը թույլ է տալիս ուղեղին պահպանել եւ վերարտադրել նախկինում ընկած երեւույթների կամ օբյեկտների կենդանի պատկերները: Հատկանշական է, որ այդ պատկերները համալրված են լսողական, ճաշակի, խնձորի եւ զգայական սենսացիաներով: Հոգեբանության մեջ էլիդետիզմը ենթադրում է առարկայի պատկերը վերարտադրության հնարավորությունը մանրամասնորեն, նույնիսկ եթե այս թեման անհնար է: Տերմինների առումով, eidetic պատկերների ֆիզիոլոգիական հիմքը անալիզատորների մնացորդային հուզմունքն է:
Eidetism- ը ավելի բնորոշ է նախադպրոցական եւ դպրոցական տարիքի երեխաների համար: Նրանց հիշողությունների առանձնահատկությունները հեշտացնում են նամակները եւ թվերը օբյեկտների եւ երեւույթների հետ, ինչը նպաստում է ընկալման եւ հուշագրման գործընթացին: Ահա թե ինչու, հիշողության մշակման միջոցների մեթոդը լայնորեն օգտագործվում է նախադպրոցական տարիքի երեխաներին եւ դպրոցականներին ուսուցանելու համար: Դա պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ երեխաների կյանքի առաջին տարիներին ուղեղի աջ կիսագնդի վրա, որը պատասխանատու է տիեզերքում եւ ինտուիցիայում կողմնորոշվելու համար, ավելի զարգացած է, քան ձախից: Դրա համար էլիդետային համակարգում վարժությունները ավելի արդյունավետ են նախադպրոցական երեխաների համար: Եթե դուք օգտագործում եք այս մեթոդը ֆիզիոլոգիական պրոցեսների համաձայն, ապա արդյունքները գերազանց կլինեն:
Օգտագործելով eidetics մեթոդները
Ցավոք, հետխորհրդային երկրներում երեխաների մանկական նախադպրոցական հաստատությունների ուսումնական գործընթացը հիմնված է մեխանիկական հիշողության եւ տրամաբանական մտածողության վրա հիմնված մեթոդների վրա: Դպրոցում երեխաներին ստիպված են նաեւ ձանձրալի եւ ոչ միշտ հասկանալի կանոններ, սխեմաներ, բազմապատկման աղյուսակներ եւ այլն: Այսինքն, ավագ դասարաններում, բանաձեւերում, ալգորիթմներում եւ օտար լեզուներով տեքստերի հուշում: Այս մեթոդները հակասում են մարդու ուղեղի զարգացման բնությանը, պատճառ են դառնում անհարմարությունը դպրոցականների վրա:
Ի տարբերություն ավանդական համակարգի, eidetic- ն հաշվի է առնում երեխաների զարգացման բնական գործընթացները: Նախադպրոցական տարիքում սովորողը նոր նյութ է սովորել հաճույքով: Այս մեթոդաբանության հիմնական սկզբունքները հիմնված են հետեւյալի վրա.
- տեսանկյունը փոխելու անհրաժեշտությունը (երեխային մի տեղ կցված չէ, կարող է ազատորեն դասի տեղափոխվել, որը հոգնեցնում է հոգնածությունից եւ վերականգնում է կենտրոնանալու ունակությունը);
- երեխայի ուշադրությունը մի առարկայից կամ երեւույթից մյուսին անընդհատ անցումը, որն օգնում է ավելի հեշտ արձագանքել իրավիճակը փոխելու եւ ավելի արագ հարմարվելու համար);
- ցանկացած օբյեկտի, երեւույթի, մտավոր եւ տեսողական նկարչություն;
- ճշգրիտ տեղեկատվության ( մենեմոնիկա ) հիշատակելու տեխնիկայի օգտագործում:
Նախքան դասընթացներ կազմակերպելը, դուք պետք է ծանոթանաք ալգորիթմի հետ, որը օգնում է հիշել տեղեկատվությունը: Այս ալգորիթմը բաղկացած է չորս կետից.
- Երեխայի հավատը նրա գործողությունների եւ ունակությունների ճշգրտության նկատմամբ:
- Հուշագրման գործընթացի ճիշտ նախապատրաստումը:
- Աշխատում է ուսուցողական նյութով `օգտագործելով էլիդային մեթոդներ:
- Անցած նյութի կրկնությունը:
Մաթեմատիկայի ընթացքում մթնոլորտը պետք է լինի հանգիստ, զվարճալի: Եթե բոլոր պահանջները հաշվի առնվեն, այս յուրահատուկ տեխնիկայի օգտագործումը անպայմանորեն ազդում է նախադպրոցական երեխայի հիշողությունների զարգացման վրա, նրա ուշադրությունը եւ մտածողությունը: Երեխաները կզոհացնեն դասերը, իսկ ուսուցողական նյութերը կսովորեն ավելի արագ եւ հեշտ: