Տեքստի բանավոր վերլուծություն, ձեր բառերով կարդալը վերարտադրելու ունակությունն այն հմտություններից մեկն է, որը անհրաժեշտ է հաջողակ դպրոցում: Տեքստը վերագրելով ձեր սեփական բառերով, երեխան զարգացնում է հիշողություն, մտածողություն եւ բառապաշար, ինչպես նաեւ սովորում է վերլուծել եւ ընդգծել հիմնական եւ երկրորդական տեքստում: Այս հոդվածում մենք կանդրադառնանք, թե ինչպես պետք է ճիշտ ընթերցել տեքստը, եւ ինչ մեթոդներ կօգնեն ձեզ եւ ձեր երեխային այս խնդիրը հաղթահարել առանց խնդիրների: Դուք կսովորեք, թե ինչպես պետք է ուսուցանես, որ դպրոցականը տեքստը վերադարձնի եւ երեխային դա հաճույքով դարձնի `հեշտությամբ եւ անկաշկանդ:
Տեքստը հստակեցնելու կանոններ
Երբ վերանայելով երեխային, պետք է վերլուծել եւ լուսաբանել պատմության հիմնական կետերը, հիշեք հիմնական իրադարձությունների կարգը եւ նրանց ասեք ձեր խոսքերով: Իհարկե, անհնար է հասնել բարելավված ելույթ ունեցող երեխայի տեքստի լավ վերագրանցմանը: Հետեւաբար, ծնողները պետք է հոգ տան խոսքի փշրանքների զարգացումը, նախքան դպրոց գնալը: Դա անելու համար պետք է ավելի շատ խոսել երեխայի հետ, երգել երգերը միասին, բարձրաձայն կարդալ, պոեզիա սովորեցնել եւ այլն: Մեծահասակների, մասնավորապես, ծնողների հետ հաղորդակցումը անփոխարինելի պայման է երեխայի խոսքի զարգացման համար:
Կան մի քանի մեթոդներ, որոնք հեշտացնում են տեքստը թարմացնելը.
- Տեքստի վերագրման պլանի վերլուծություն եւ կազմավորում, նախնական բանավոր վերլուծություն, հուշարձանագետներ եւ պատմության դերասաններ, միջոցառումների կարգ: Երեխան պատասխանում է մեծահասակների մտավոր հարցերին, հիշում է տեքստի բովանդակությունը, որից հետո նա փորձում է վերանայել իրեն:
- Վերադարձեք ձեր սեփական նկարները: Երեխան առաջինը, մեծահասակների հետ միասին, նկարագրում է մի քանի նկարազարդումներ պատմության մեջ, որից հետո դրանց վրա կառուցելը կառուցում է իր տեքստը:
- Պատրաստ նկարազարդումների նկարագրությունը: Շատ երեխաներ ունեն գերազանց տեսողական հիշողություն, ուստի գիրքում նկարագրությունները կարող են հիանալի հիմք հանդիսանալ պատմությունը կարդալու համար:
Պատկերների վերածումը կարող է վերածվել հետաքրքիր խաղերի: Դրա համար երեխան մեծահասակների հետ միասին նկարում է մի քանի նկար, որը պատկերում է հողամասի հիմնական շրջադարձը: Այս նկարները կօգնեն երեխային շրջանցել իրադարձությունների հաջորդականությունը եւ չխանգարել: Պատկերները պետք է պարզ լինեն, բայց միեւնույն ժամանակ հասկանալի են, հստակ պատկերացնում են որոշակի դրվագներ: Հաջորդը, նկարները տեղադրվում են հատակին, ճանապարհի վրա, եւ երեխային քայլում է, նայում են նկարներին, վերականգնում պատմությունը եւ պատմում:
Ամռանը նման ճանապարհը կարելի է նկարել խաղահրապարակի կամ բակի ասֆալտի վրա:
Ավելի հին երեխաներին պետք է մոտենալ մի մեթոդով, որտեղ կազմված է տեքստի վերանայման գրավոր ծրագիր: Երեխանի հետ միասին կարդացեք տեքստը, եւ խնդրելով առաջատար հարցերը, օգնում են լուսաբանել պատմության հիմնական տարրերը, ամրացնել դրանք թղթի վրա: Կարեւոր է, որ պլանում նշված կետերը չափազանց երկար չեն, տեղեկատվության հետ ծանրաբեռնված: Փորձեք պլանների տարրերը կարճ, բայց խոշոր, տեղեկատվական: Դուք կարող եք բաժանել տեքստը ինչպես իմաստով, այնպես էլ գլուխներում կամ պարբերություններում:
Ձեռք բերեք ձեր ժամանակը եւ մի երեխա խնդրեք անմիջական արդյունքի համար: Պատրաստվեք այն բանի համար, որ դուք պետք է վերանայեք տեքստի վերանայումը յուրաքանչյուր ստուգումից հետո, ստուգելով բնօրինակը եւ կարեւորելով սխալները կամ բացթողումները: Հնարավոր է, պետք է վերանայել տեքստը 3 կամ ավելի անգամ, մինչեւ որ երեխան կարող է լավ վերամշակել: Մի զայրացեք եւ չվախեցեք երեխային, հանգստացեք եւ ուրախացրեք երեխային, քանի որ վախեցած է, նա չի կարողանա կատարել աշխատանքը:
Սովորեք թարգմանել տեքստը ավելի պարզ, հայտնի պատմություններով, աստիճանաբար շարժվելով ավելի բարդ հանձնարարություններով: