Կոլեկտիվիզմ

Յուրաքանչյուր հասարակությունում մարդիկ տարբերակում են այլ մարդկանց եւ խմբերի միջեւ, սովորում են միմյանց հատկությունների կամ խմբի հետ փոխհարաբերությունների միջեւ տարբերություններ գտնել:

Տարբեր մշակույթներում մարդկանց միջեւ փոխհարաբերություններում զգացմունքների, զգացմունքների որոշ տարբերություններ կան: Այս տարբերության էությունը յուրաքանչյուր մարդու անձնական դերում է, համեմատած թիմի դերի հետ:

Ժամանակակից մարդկության զգալի մասը ապրում է հասարակություններում, որտեղ շատ դեպքերում խումբը հետաքրքրված է որպես ամբողջություն, յուրաքանչյուր անհատի նկատմամբ հետաքրքրություն:

Ինչ է կոլեկտիվիզմը:

Այսպիսով, կոլեկտիվիզմը աշխարհայացքների տեսակ է, որի համաձայն, որոշումների ձեւավորման մեջ շեշտը դրվում է կոլեկտիվի կարեւորության վրա: Դա նշանակում է մարդկանց շահագրգռված սերտ միասնական խմբերում, համայնքներում:

Կոլեկտիվիզմը դասակարգվում է որպես:

1. Հորիզոնական:
2. Ուղղահայաց:

Հորիզոնականում ինքն իրեն ներկայացնում է որպես ներքին խմբի բաղկացուցիչ մաս: Այնտեղ յուրաքանչյուր ոք ունի հավասար իրավունքներ: Հասարակության նպատակները գերիշխում են անձնական շահերից: Բայց հորիզոնական կոլեկտիվիզմը բնութագրվում է վատ զարգացած խմբի կողմից, որը մտածում է այս տեսակի բնույթը, հասարակության կողմից անձի դրսեւորման կանխումը:

Նման ենթակառուցվածքների օրինակ են միայն մի քանի երկրներ (քանի որ այսօր նման երկրներ գոյություն չունեն): Ուղղահայացության մեջ անձը վերաբերում է ներքին խմբերի ներկայացուցիչներին, որոնք բնութագրվում են հիերարխիկ հարաբերություններով, կարգավիճակով: Այս երկու տեսակների համար կոլեկտիվիզմի սկզբունքը բնորոշ է, ըստ որի հասարակության կյանքը, անհատի նկատմամբ նրա շահերը պետք է լինեն յուրաքանչյուր մարդու առաջ:

Կոլեկտիվիզմի ուսուցում

Անձի վրա նրա ազդեցության աստիճանը որոշվում է անհատի ներքին աշխարհին բարեգործական, հոգատար վերաբերմունքով: Այսպիսով, հիմնվելով մանկավարժական կրթության կոլեկտիվիստական ​​հայեցակարգի վրա: Նպատակը մանկության տարիներից կոլեկտիվիզմի զգացումն էր:

Այնպես որ, վաղ տարիքից երեխաներին սովորեցրած խաղերը, որոնք նպաստեցին թիմային հմտությունների ձեռքբերմանը: Թիմային խաղերում երեխաներին սովորեցրել են հոգալ ոչ միայն իրենց անձնական արդյունքների մասին, այլեւ թիմային առաջադրանքների, այլ երեխաների երջանկության ուրախությունը, գնահատել նրբանկատորեն, ընդգծելով, նախեւառաջ, արժանապատվությունը, ոչ թե բացասական որակները:

Այսինքն, կոլեկտիվիզմի ուսուցման էությունն այն է, որ մարդը պետք է անհանգստացնի, առաջին հերթին, հասարակության խնդիրներով, այն կոլեկտիվը, որտեղ նա գտնվում է, պետք է ձգտի օգնել լուծել այստեղ առկա ցանկացած խնդիր: Անձը պետք է սովորի մտածել ոչ թե որպես հյուրանոցային անհատ, այլ որպես կոլեկտիվի անբաժանելի մաս:

Անհատականությունը եւ կոլեկտիվիզմը

Անհատականությունը եւ կոլեկտիվիզմը միմյանց հակասում են հասկացությունների իմաստով:

Ուստի անհատականությունը մի տեսակ աշխարհայացք է, որի հիմնական սկզբունքն անհատականությունն է: Անհատականության համաձայն, մարդը պետք է հավատարիմ մնա «ապավինել միայն իրեն», պետք է ունենա իր անձնական անկախությունը: Նման աշխարհայացքը հակասում է անհատի ճնշման վարդապետություններին, մասնավորապես, եթե նման ճնշումները հասարակության կամ պետության կողմից են:

Անհատականությունը սոցիալիզմի հակասությունն է, հոլիզմը, ֆաշիզմը, էթիզմը, կոլեկտիվիզմը, կոմունիզմը, սոցիալական հոգեբանությունը եւ սոցիոլոգիան, տոտալիտարիզմը, որոնք իրենց հիմնական նպատակը համարում են մարդուն հասարակության ենթակայությունը:

Ըստ F. Trompenaarsu- ի հարցման, անհատական ​​արժեքներին հետեւող հարցվողների մեծ մասը հետեւյալն էր.

1. 89% -ը `իսրայելցի պատասխանողներ:
2. 74% - Նիգերիա:
3. 71% - Կանադա:
4. 69% -ը `ԱՄՆ:

Վերջին տեղում Եգիպտոսն է (ընդամենը 30%):

Պետք է նշել, որ կոլոլիվիզմը ժամանակակից արեւմտյան հասարակությանը բնորոշ չէ, համեմատած անհատականության հետ: Սա կարելի է բացատրել այնպես, ինչպես փոխելով մարդկանց աշխարհային հայացքները եւ հոգեբանության, փիլիսոփայության տարբեր ուղղություններով զարգացումը, որոնք կուտակել են կոլոլիվիզմի վարդապետությունը: