Ռուսական բանահյուսությունը հարուստ է եւ բազմազան: Երգերը հանգստանում են եւ հանգստություն տալիս: Առակները մարդկանց իմաստությունն են: Խոսքի եւ բանաձեւի մշակման համար երեխաները երջանիկ լեզուներով էին եկել: Լավ է, որ նման զորավարժությունները կարող են կատարվել ծնողների կողմից `արդյոք դուք սպասում եք մանկական պոլիկլինիկայում, կամ մեքենայով գնում եք, զբոսանքի վրա եք խաղում կամ ընթրիք եք պատրաստում:
Սկսելու համար ավելի լավ է կարճ տառերը վերցնել, հատկապես եթե երեխաները դեռ փոքր են: Օրինակ `
- Ճնճղուկը բարձրացրեց. Ամեն ինչ տեսնում եք բարձր տանիքից:
- Պատուհանին կատուը գլխատում է գագաթին:
- Ոզնի ունի ոզնի, եւ սարսափը ունի ախորժակը:
Լեզուների հետ աշխատելու կանոնները հետեւյալն են. Չափահասը դանդաղ եւ հստակորեն հայտնվում է: Երեխան ավելի արագ է կրկնում: Այնուհետեւ դուք կարող եք խաղալ, հերթափոխով խոսելով լեզվական շեղումները, ամեն անգամ աճելով տեմպը: Մեկը խախտելուց հետո սկսեք ավարտել: Այսպիսով, դուք կարող եք դա անել, երբ կան ավելի քան երկու մասնակիցներ:
Լեզուն քերծվածքներով խաղալիս հարկավոր է հիշել, որ այստեղ ոչ միայն արագությունն է, այլ ավելի ճիշտ արտասանությունը: Հետեւաբար, փորձեք շփվել յուրաքանչյուր երեխայի հետ յուրաքանչյուր խոսքով:
Աստիճանաբար լեզվական տառերի տառապանքն ավելի լավ կլինի, ինչը նշանակում է, որ ժամանակը կգա, երբ դրանք կարող են բարդ լինել: Օրինակ `
Կարասենկոն մեկ անգամ կարփ
Գունավորում տվեց:
Իսկ Կարպը ասաց.
«Գույն, Կարասենոկ, հեքիաթ»:
Կարասենկա գույնի վրա -
Երեք զվարճալի խոզեր.
Caracol խոզեր repainted crucian կարպ!
Խոսքի որոշակի հնչյունների հետ աշխատելու համար դուք կարող եք վերցնել հատուկ լեզուները: Այստեղ, առաջին հերթին, բոլոր հնչյունների արտասանության ճշգրտությունը հատկապես կարեւոր է:
Pagoda երեխաների համար «R» տառով
- Բակում կա խոտ, խոտի, վառարանի վրա: Բակում խոտի վրա մի վառել մի կտրեք:
- Հույնը գետում էր,
- Էգորը քայլում էր բակի միջով, կախարդով, պարիսպը վերանորոգելու համար:
Նա տեսնում է հունարեն - գետի քաղցկեղի մեջ:
Նա ձեռքը գցեց գետը,
Քաղցկեղը հունարենի կողմից `մի ճարպ:
Crab ծովախեցգետինն արեց մի թիզ,
Տրիբունին տվեց մի ծովախեցգետին.
Խիտ grab մանրախիճ, crab.
Մայրենի լեզվով երգեր երեխաների համար,
- Սաշան արագ քնում է չորանում:
- Այն զվարճալի էր լեռան վրա Սանյա, Սոնյա եւ Էգորա,
- Senya- ն կրում է քեզ,
- Սագի վրա նստած էր սոճին,
Չորացնելով չորացրած վեց հատ:
Եվ ծիծաղելի ծեր կանայք շտապում են
Չորացնելով Սաշայի ուտելիքը:
Եվ Մարուսիան չթողեց, ձյան մեջ ընկավ վախենալով:
Senya- ն քնած կլինի խոտում:
Ես քնում էի ու երազում ընկել:
Եթե նա չի ընկել իր քնում,
Ես դեռ նստած եմ սոճու ծառի վրա:
Pagoda երեխաների համար թայմզ հնչյուններով
- Չորս տապտոյտները ունեն չորս թութակ:
- Վեց մկների շնաձկը խառնուրդներում:
- Երկու կողիկներ, աչք են այտում, անկյունում փխրեց խոզանակը:
- Այս խոզանակով ես խոզանակում եմ ատամները,
Այս խոզանակով կոշիկներով,
Այս խոզանակով ես մաքրում եմ իմ շալվարը,
Ես պետք է բոլոր երեք խոզանակները:
Նրանք շատ վաղուց սկսեցին հնարել հնչյուններ: Հիմնականում նրանք մշակեցին երեխաների համար, օգնելու լեզվի ուսուցմանը, սովորելու նոր հնչյուններ: Հետեւաբար, ամենից շատ լեզուները, ծիծաղելի են:
Դուք կարող եք պատրաստել ինքներդ ձեզ հորինելու համար: Հին երեխաները նույնպես կարող են գրավել այդպիսի օկուպացիան: Դա անելու համար դուք պետք է տիրապետեք ամենապարզ երգերի ավելացմանը: Հաջորդը վերցրեք միեւնույն բառերը (նույն ձայներ պարունակող) եւ փորձեք դրանք հանել, փոխարինելով մեկ կամ մեկ այլ ձեւով: Դուք կարող եք ստանալ ձեր սեփական զվարճալի լեզուն twisters. Տվեք ձեր ստեղծագործական ազատությունը եւ ձեր երեխային:
Օրինակ, ընտրեք «Sh» տառը եւ հպարտության համար բառերով հանդես գանք: «Կատու», «վերարկու», «կարել»: Մենք դրանք միասին ենք ստեղծում, ավելացնում ենք նորերը: Դա կարող է պատահել:
«Շուրան մորթեղ կաշեց կոշիկի վրա, պատուհանի վրա մորթյա բաճկոնով կատու»:
Կա եւս մեկ եղանակ, որպեսզի ձեր սեփական լեզվական լեզուների թրթուրները: Դուք կարող եք վերցնել մեկը գոյություն ունեցողներից մեկը, մեկը, որին ցանկանում եք, եւ վերացեք այն, օգտագործելով ձեր խոսքերը:
Թող ձեր դասերը ձեր երեխայի հետ զվարճալի եւ հետաքրքիր լինեն, շնորհիվ լեզուների եւ լավ տրամադրության: