Հաճախ մեր կյանքում կան իրավիճակներ, երբ ինչ-որ մեկը մեզ առաջարկում է նոր, անսպասելի, բայց դա կարծես թե որոշակի պարզ լուծում է, ինչից հետո մենք երկար ժամանակ զարմացած ենք. «Իհարկե: Ինչպես կարող եմ այս մասին մտածել նախկինում »: Եվ պատճառը պարզ է. Այն թաքնված է ոչ ստանդարտ մտածողության յուրաքանչյուր մարդու ներկայությամբ: Ինչ-որ մեկը դա ունի բնույթով: Իսկ նրանց, ում նա զրկել է, կարելի է գտնել:
Ոչ ստանդարտ մտածելակերպը ձեր ցանկության եւ ժամանակի հարց է: Դրա համար գիտնականները, հետազոտողները եւ պարզապես էնտուզիաստները կազմում են տարբեր խնդիրներ `հանելուկներ, ռեբուսներ եւ թեստեր: Նրանց պայմանները հատուկ ձեւավորվում են այնպես, որ ձեր գլխում որոշակի օրինակ կա: Եվ ճիշտ լուծում գտնելու համար անհրաժեշտ է այն թողնել: Որպես կանոն, ոչ ստանդարտ մտածողության փորձությունը ամենաշատն է փոխանցվում երեխաների կողմից, նրանք դեռեւս չեն ենթարկվում ընդհանուր սոցիալական նորմերի եւ կարծրատիպային մտածողության:
Ավելի հասուն տարիքի մարդիկ ուշադրություն չեն դարձնում մտածողության հմտությունների զարգացմանը: Մենք համոզված ենք, որ մեր մտածելակերպով ամեն ինչ կարգին է եւ այն ամենը, ինչ մենք կարող էինք զարգանալ եւ ձեւավորել մեր մեջ, հայտնաբերվել է որպես երեխա: Չնայած մտածողությունն այն հիմնական ռեսուրսն է, որը մենք օգտագործում ենք ժամանակակից կյանքում: Դպրոցում մենք ավելի շատ հավակնոտ ենք հնազանդվելու, առանց տրտնջալու ընդունելու մեկ ուրիշի տեսակետը, որպես միակ հնարավոր ճշմարտությունը, որի արդյունքում մեր միտքը փակ է այլ տեսակետների վրա:
Ոչ ստանդարտ մտածող մարդիկ սովորաբար ունենում են հարուստ երեւակայություն, արտակարգ տրամաբանական ունակություններ եւ ոչ միայն բարձր հետախուզական գործոն:
Ինչպես զարգացնել ոչ ստանդարտ մտածողությունը:
Դասընթացավարները անձնական աճի համար իրենց սեմինարներում խորհուրդ են տալիս ուշադրություն դարձնել ոչ ստանդարտ մտածողության զարգացմանը, տ.կ. այն ներկայումս հանդիսանում է անհատի առավել արժեքավոր հատկություններից մեկը: Նրանք առաջարկում են նման առաջարկություններ.
- Օգտագործեք «նորեկ գիտակցության» սկզբունքը: Սովորեք հրաժարվել այն ամենից, ինչ գիտեք հիմա, նայեք իրավիճակի, առանց կարծրատիպերի եւ նախապաշարումների: Շատ ակադեմիկոսներ եւ գիտնականներ, չնայած իրենց գիտելիքների նկատմամբ վստահությանը, պատրաստ են այն ստուգել եւ կասկածի ենթարկել, եթե նոր տվյալներ չհամաձայնվեն դրա հետ:
- Ուղիղ փորձի հավաքում: Հիշեք, որ նույնիսկ փորձագետների ընկերությունում դուք դեռ շարունակում եք մնալ անձնական փորձի վարպետ: Երբեք վախեցեք հարցեր տալ եւ արտահայտել ձեր կարծիքը: Որքան ավելի շատ փորձ ունեք, այնքան որոշումներ կայացնելիս հետագայում կկարողանաք հաշվի առնել ավելի շատ նրբություններ:
- Օգտագործելով «դրամապանակի գաղափարները»: Այն կօգնի ձեզ ավելի շատ ուշադրություն դարձնել, թե ինչ է տեղի ունենում շուրջը, եւ ժամանակի ընթացքում ձեր գիտակցությունը կկանգնեցնի կյանքի տարբեր պահերին, փորձելով նոր, անսովոր հայացքների եւ որոշումների համար: Կտտացրեք այն բոլոր գաղափարները, որոնք գալիս են ձեր մտքում, ապա նրանք կզարգանան ձեր ենթագիտակցական մտքում, անկախ նրանից, թե մտածում եք նրանց մասին, թե ոչ:
- Փորձեք մտածել պակաս «ինքներդից» եւ ավելին `ցանկացած իրավիճակի համար: Ուշադրություն դարձրեք մանրամասներին, բայց չկորցնեք մեծ պատկերը: Դա բոլոր փաստերի հարաբերակցությունը միասին է, որը կօգնի ձեզ վերհանել եւ ձեզ հնարավորություն կտա հավասարապես «կապել» նրանցից յուրաքանչյուրի համար:
Որոշելու համար, թե արդյոք ձեր մտածելակերպը զարգացած է, պլաստիկ եւ ճկուն, դուք կարող եք անցնել քննություն ոչ ստանդարտ մտածողության համար: Այսպիսի թեստերի սկզբունքը, որպես կանոն, առավելագույնս «քնել է» ուղեղի ձախ կիսագնդի աշխատանքը, որը պատասխանատու է տրամաբանական մտածողության համար, ապա խնդրեք անսպասելի հարցեր: Որքան արագ կկարողանաք արձագանքել, եւ ինչպես կանդրադառնա ձեր բացառիկ պատասխանը եւ կախված է ձեր մտածողության անճանաչելիության մակարդակից: Նույն տեղում, սովորաբար, վիճակագրություն է տրվում, որտեղ նշվում է մարդկանց մեծամասնությունը:
Ոչ ստանդարտ մտածողության փորձեր `օրինակներ
Բավական հարցեր կան, մտածելու ձեւի ստուգման համար: Մենք դրանցից մի քանիսին օրինակներ ենք տվել.
1. Դուք պետք է արագ արձագանքեք, առանց մտածելու:
- Ինչ գույն է թուղթը:
- Սպիտակ:
- Ինչ գույն է զուգարանակոնքը:
- Սպիտակ:
- Որ գունն է ձյունը:
- Սպիտակ:
- Ինչ է խմում կովը:
- Կաթ:
2. Այս տեսակի մեկ այլ խնդիր.
- Ինչ է հրապարակում երկուը:
- Չորսը:
- Եվ ինչ է հրապարակում երեքը:
- Տասնինը:
- Իսկ ինչ է անկյունը հրապարակում:
Դա անիմաստ է, սովորաբար զրուցակիցը պատասխանում է, որի ուղեղը արդեն հիշատակում է թվաբանական գիտելիքները, պաշտպանելով նրանց այլ հասկացությունների առաջացումը:
Իրականում, արկղի անկյունը `դա անիմաստ է: Բայց մենք խոսում ենք ուրիշի մասին `երկրաչափական գործիչ: Հրապարակի անկյունը իննսուն աստիճան է:
3. Խիզախը տանում է մի կտոր թուղթ եւ գրում. «Հավի, Պուշկին, Տոլստոյ, Apple Tree, քթի» եւ հարցնում է հետեւյալ հարցերը.
- Թռչնաբուծություն:
- Ռուս բանաստեղծ
- Ռուս գրող
- Մրգային ծառ:
- Դեմքի մի մասը:
Պատասխաններ ստանալուց հետո մի թերթ թուղթ է բացվում, եւ 99% դեպքերում պատասխանում են պատասխանները (իհարկե, եթե մարդը չի անցել այս խայծը):
Ամենատարածված հեղինակներից եւ հանրային ելույթներից մեկը բազմակողմանի մտածողությունն է Պոլ Սլոանը: Նա գրում է գրքեր եւ վարում սեմինարներ ստեղծագործության, նորարարության եւ դիվերսիֆիկացված զարգացման թեմայով: