Տպելիս `ինչ է այն եւ առասպելները տպագրելու մասին:

Ինչու են նորածնային կենդանիները հասնում իրենց մորը եւ նրանց եղբայրներին, հետեւելով նրանց: Իսկ ինչու է մայրը ճանաչում եւ կերակրում է միայն իր ձագը, անտեսելով ուրիշներին: Այս հարցերը պատասխանեցին Կ.Տ. Լորենցը, որը սովորել է թռչունների վարքագիծը եւ ներկայացրել այնպիսի հայեցակարգ, ինչպիսին է տպագրումը:

Ինչ է տպագրում:

Էթոլոգիայի եւ հոգեբանության մեջ այս տերմինը կոչվում է կենդանիների ուսուցման յուրահատուկ ձեւ, որոնցում պահված բնապահպանական ակտերը ամրագրված են իրենց հիշողության մեջ: Տպագրում - սա թարգմանված է անգլերենից «տպագրություններ»: Շնորհիվ նրա անմիջապես ծնված մայրիկի ծնունդից անմիջապես հետո, հիշում է իր տեսակի հակառակ սեռի ներկայացուցիչների տարբերակիչ առանձնահատկությունները, որոնք հետագայում որոշում են հանդիպման եւ հարսանիքի հաջողությունը:

Տպագրումը հնարավոր է միայն որոշակի ժամանակահատվածով, ժամանակին սահմանափակ: Այն կոչվում է նաեւ քննադատական ​​կամ զգայուն ժամանակաշրջան: Հետագայում տպաքանակի արդյունքը գրեթե անհնար է ուղղել: Այսպիսով, եթե մենք դուրս գանք նորածին երեխային մորից 2 ժամով, նա կդադարի ճանաչել այն եւ հրաժարվում է կերակրել: The chicks սկսում են ճանաչել մայրը, մինչդեռ դեռ ձվի մեջ: Նրանք հիշում են բադի քացախը եւ այն սահուն փլուզումից հետո, որոնք վազում են այս ձայնին:

Տպագրված է հոգեբանության մեջ

Այս հոգեֆիզիոլոգիական մեխանիզմի առանձնահատկությունները նման են կենդանիների եւ մարդկանց: Հոգեբանության մեջ տպագրումը որոշակի տեղեկատվության ամրագրումը հիշողության մեջ է: Այն տեղի է ունենում կյանքի ծանրակշիռ շրջաններում, երբ ուղեղը ամենից առավել զգայուն է եւ ընկալունակ: Այս պարագայում տպագրության օբյեկտի հետ ընդամենը մեկ հանդիպում բավական է հատուկ վարք ձեւավորելու համար: Ցանկացած ուժեղացում սննդի համար, հուզական կամ այլ կերպ չի պահանջվում: Արդյունքը չափազանց կայուն է եւ մնում է մինչեւ կյանքի վերջը:

Տպագրություն `որպես յուրահատուկ տեսակի ուսուցում

Մարդկանց բնորոշ տպավորությունների մի քանի տեսակներ կան.

  1. Բանավոր. Մանուկը ընկալում է մայրիկի կրծը ոչ միայն որպես սնուցման աղբյուր, այլ նաեւ որպես անվտանգության գոտի: Մայրիկի կրծքի մոտ, նա զգում է հարմարավետ եւ պաշտպանված, եւ դրա կարիքը ի սկզբանե իրեն բնորոշ է:
  2. Որպես դասավանդման տպագրություն կարող է լինել աշխարհագրական-զգացմունքային: Ծնվելուց հետո երեխան սովորում է շրջակա միջավայրը եւ գրավում է իր հատկությունները: Նա առանձնահատուկ նշում է իր տարածքը `սկսած իր սիրելի վայրի ընտրությամբ, ապա սենյակը, տունը, շրջանը եւ այլն:
  3. Բառային , որը բաղկացած է հնչյունների եւ խորհրդանիշների հիշատակին: Ինչն է հոգեբանության տպագրումը հեշտությամբ հասկանալ այս օրինակում, քանի որ ապագայում երեխան օգտագործում է հաղորդակցության համար ստացված տեղեկատվությունը:
  4. Սոցիալական կամ սոցիալ-քաղաքական :

Սոցիալական տպագիր

Այս տերմինը հասկացվում է որպես տպագրության տեսակ, որի մեջ կա բազային արժեքների ամրագրում, որոնք էթնիկ, միջանձնային եւ այլ կարծրատիպեր են: Հատուկ պահերին կամ իրավիճակներում մարդիկ ցուցադրում են ամուր բաց եւ ընկալունակություն: Մարդկանց վրա տպավորություն է, որ հաղորդակցության ընթացքում այն ​​այնքան լիովին ներծծում է այն տեղեկատվությունը, որ այն սկսում է անհարկի կերպով ընդօրինակել զրուցակցին, փորձելով նրան նմանվել:

Հետագայում, այս գործոնի ազդեցության տակ ձեւավորվում է հասակակիցների եւ ընտանիքի նկատմամբ վերաբերմունքը, կյանքի գործընկերոջ, կրոնի եւ այլնի ընտրության հարցը: Մարդկային հոգու նման հատկությունը օգտագործվում էր մարքեթինգային գործի մեջ: Այն կառուցում է բոլոր գովազդը, որը խրախուսում է սպառողին գնել մեկ կամ մի այլ ապրանք, համոզելով նրանց, որ «նրանք արժանի են դրա»: Մասնավորապես տպավորիչ մարդիկ պետք է ավելի քննադատական ​​բաներ նայեն եւ չեն հավատում բոլորին անխնա կերպով, թույլ չեն տալիս, որ դրանք օգտագործեն վարձակալական նպատակներով:

Առասպելներ տպելու մասին

Շատ գիտնականներ այն կարծիքը հայտնում են, որ հիշողության մեջ որոշակի տեղեկատվությունից կախվածությունը կարող է փոխվել: Անկախ նրանից, թե դա իսկապես ճշմարիտ է, քանի որ տպագրության երեւույթը լիովին չի հասկացել: Ապագայում նախատեսվում է գիտելիքներ օգտագործել սովորական բարի եւ որոշակի անձի օգտին տպագրելու մասին: Հնարավոր կլինի հնարավորինս կարճ ժամանակում զարգացնել անհրաժեշտ մտածելակերպը, անմիջապես սովորել ինչ-որ բան, ուղղել պատասխանի սխալը, ձախողումը կամ մերժումը: