Այս դժվարին ժամանակաշրջանում, հարեւաններից, պապերից եւ պապերից, կարող եք լսել շատ խորհուրդներ այն մասին, որ դուք երեք տարում ճնշում եք կրում երեխաների վրա եւ ինչպես վարվել ծնողներին, մերձավոր ազգականներին:
Այս տարիքում, որպես կանոն, երեխաները սկսում են տալ մանկապարտեզ: Սա լրացուցիչ սթրես է: Ի վերջո, սա առաջին հերթին սովորական իրավիճակի փոփոխություն է, որտեղ միշտ մոր մոտ եղել է: Այժմ երեխան պետք է կանգնի որոշակի խնդիրների անկախ լուծման, հասակակիցների հետ հաղորդակցվելու եւ իրենց շահերը պաշտպանելու փորձերի:
Այս փխրուն մղում է իր հոգեբանական զարգացմանը: Մի կարծեք, որ ձեր երեխայի հետ ինչ-որ բան սխալ է, քանի որ մեկ ամսվա ընթացքում նա մի գեղեցիկ երեխայից վերածվեց հրեշավոր հրեշի: Դա պարզապես 3 տարվա ճգնաժամ եւ հատկապես կարեւոր է ծնողներին խորհուրդ տալ , թե ինչպես վարվել երեխայի հետ:
Երեխաներին 3 տարվա ճգնաժամի հաղթահարման վերաբերյալ ծնողներին առաջարկություններ
- Մի մոռացեք երեխայի ցանկությունների եւ ուրիշների համոզմունքի մասին:
- Հասկացեք յուրաքանչյուր իրավիճակ, եւ չմտածեք, որ երեխան պետք է անի այն, ինչ պետք է լինի:
- Մի գնա երեխայի մասին, նույնիսկ եթե նա պնդում է, երբ դու մարդաշատ վայրում ես:
- Գնացեք երեխայի հետ փոխզիջման:
Դա տեղի է ունենում, որ փչում է աղմուկը եւ պահանջում, օրինակ, պաղպաղակ: Տատիկը, ով մոտ է, ափսոսանքից, սերը եւ հենց այնպես, որ երեխան չի լաց, սկսում է համոզել իր մորը `նրան պաղպաղակ տալու համար:
Մի գնա մի երեխայի եւ տատիկի մասին: Քանի որ վաղը երեխան կարող է շողոքորթել, օրինակ `սուպերմարկետում, նրան քաղցրություն ձեռք բերելու պահանջով: Ի վերջո, նրա կողքին կլինի տատիկ, որտեղ նա տեսնում է դաշնակից `իր ցանկությունների կատարման համար: Փորձեք երեխայի հետ քննարկելու իրավիճակը, որտեղ բացատրվում է, թե ինչու հիմա նա չի կարող պաղպաղակ ունենալ: Օրինակ `ասելով նրան.« Դուք հիմա չեք կարող պաղպաղակ ստանալ, կարող եք ցավազուրկ լինել, քանի որ դու միայն բաղնիքից ես: Մի ժամում հնարավոր կլինի »:
Եկեք ասենք իրավիճակը, երբ ձեր երեխան, առավոտյան արթնանալով, չի ուզում գնալ մանկապարտեզ: Եվ այստեղ համոզիչ չէ: Դուք չունեք հաղորդագրություն փակցնելու համար անհրաժեշտ է բարձրացնել ձեր ձայնը եւ սպառնալ այն: Պարզապես փորձեք պարզել, թե ինչ է տեղի ունեցել եւ ինչու հրաժարվում է մանկապարտեզից: Գուցե նա վիրավորվում է ավելի ուժեղ երեխայի կողմից կամ նա ժամանակ չունի զամբյուղի խնդրելու համար, եւ նրա ուսուցիչը խաբել է բոլորին: Անհրաժեշտ է պարզել պատճառը եւ մանկավարժի հետ խոսելուց հետո, որպեսզի այլեւս նման իրավիճակներ չլինեն:
Երեխաները շատ զգում են, երբ հնարավոր է չափել մեծահասակները: Առավել անհարմար իրավիճակներից մեկը այն է, երբ կա «հանդիսատես»:
Օրինակ, դուք եւ ձեր երեխան գտնվում են խաղահրապարակում: Որպես կանոն, երեք տարեկանից փոքր երեխաները շատ քնքուշ են եւ չեն ցանկանում հեռանալ մեծահասակների առաջին խնդրանքով: Ստացեք ինքներդ մի կանոն, որպեսզի ձեր երեխային մի քանի անգամ զանգահարեք 5 րոպե: Եվ առաջին անգամ պետք է ասեք, որ նրան 5 րոպե ավելացնում է, բայց դրանից հետո անպայման դուրս կգաք: Ժամանակի ընթացքում այն կդառնա երեխայի սովորություն, եւ խաղահրապարակը դուրս բերելը այնքան էլ դժվար չի լինի:
Սկզբում, երբ նա չօգտագործեց այն, նա կարող էր «լաց լինել», առաջարկելով ինչ-որ համեղ, խնձորի կամ կոնֆետի նման:
Կան իրավիճակներ, երբ երեխան ինչ-որ բան է վերցրել եւ չի ուզում որեւէ բան տալ, կամ ուզում է հագնել որոշակի հագուստ եւ ոչ մի այլ բան:
Նույնը վերաբերում է հագուստին: Փորձեք ձեր երեխայի հետ խոսել յուրաքանչյուր իրավիճակի մասին, բացատրելով, թե ինչու այսօր ավելի լավ է հագնել սվիտեր եւ ոչ թե բաճկոն:
3 տարվա ճգնաժամը ծանր ժամանակաշրջան է, եւ ծնողներն ինչ պետք է անեն ձեզ անձամբ: Բայց եթե դուք մնում եք հիմնական կանոններին. Մի երեխայի մասին չկանգնեք, փոխզիջումների գնաք իրավիճակներում, արդար եւ համբերատար լինեք ձեր փխրուն վիճակում, ապա 3 տարվա ճգնաժամը ձեզ համար գրեթե աննկատ կանցնի: