Մարդու արժեքները

Ամեն տարի հասարակությունը հեռանում է հոգեւոր արժեքներից, որոնք ի սկզբանե համարվում էին համընդհանուր, ավելի ու ավելի կարեւոր, նյութական ապրանքներ, նորագույն տեխնոլոգիաներ եւ զվարճանք: Միեւնույն ժամանակ, առանց երիտասարդ սերնդի համամարդկային բարոյական արժեքների ձեւավորման, հասարակությունը դառնում է մասնատված եւ դեգրադացված:

Որոնք են ունիվերսալ արժեքներ:

Արժեքները, որոնք համարվում են համընդհանուր, միավորվում են տարբեր ազգերի եւ տարիքի շատ մարդկանց նորմերը, բարքերը եւ նշանները: Նրանք կարող են կոչվել օրենքներ, սկզբունքներ, կանոններ եւ այլն: Այս արժեքները նյութական չեն, չնայած նրանք կարեւոր են ողջ մարդկության համար:

Մարդու արժեքները ուղղված են հասարակության բոլոր անդամների միջեւ հոգեւոր, ազատության, հավասարության զարգացմանը: Եթե ​​ժողովրդի ինքնագիտակցման գործընթացում համամարդկային արժեքների ազդեցությունը չի ազդել, բռնության ակտերը արդարացված են հասարակության մեջ, թշնամանք, «փողի սարդի» երկրպագությունը, ստրկությունը ծաղկում է:

Համընդհանուր հոգեւոր արժեքների կրողները որոշ անհատներ են : Հաճախ նրանք շատերին հայտնի են նույնիսկ մահից տարիներ անց: Ռուսական հողերը մեծ թվով մարդիկ են աճել, որոնցից կարելի է նշել Սարովի Սերաֆիմը, Ռադոնեժի Սերգիուսը, Մոսկվայի Մատրոնան, Լեո Տոլստոյը, Միխայիլ Լոմոնոսովը եւ շատ ուրիշներ: Այս բոլոր մարդիկ բարի, սեր, հավատ եւ լուսավորություն էին վարում:

Շատ հաճախ համընդհանուր արժեքները արվեստի օբյեկտ են: Գեղեցկության ցանկությունը, սեփական ինքնատիրությունը դրսեւորելու ցանկությունը, աշխարհը ճանաչելը եւ ինքն իրեն արթնացնելը մարդու ծարավը ստեղծելու, հորինելու, դիզայնի ստեղծելու համար, միանգամայն նոր բան է ստեղծում: Նույնիսկ հասարակ հասարակությունում մարդիկ նկարահանեցին, ստեղծեցին քանդակներ, զարդարված տներ, կոմպոզիցիաներ:

Մարդու զգացմունքները, մարդկային արժանապատվությունը, հավասարությունը, հավատը, ազնվությունը, պարտականությունը, արդարությունը, պատասխանատվությունը, ճշմարտության որոնումը եւ կյանքի իմաստը նույնպես պատկանում են համամարդկային արժեքներին: Smart ղեկավարները միշտ հոգ են տանում այդ արժեքների պահպանման համար, նրանք մշակել են գիտություն, կառուցել տաճարներ, խնամել երեխաների եւ տարեցների համար:

Երեխաների կրթությունը համամարդկային արժեքների վրա

Մարդու արժեքները բնածին չեն, դրանք ձեռք են բերվում կրթության գործընթացում: Առանց նրանց, հատկապես ժամանակակից հասարակության գլոբալիզացիայի համատեքստում, ցանկացած մարդ անհնար է կորցնել իրենց անհատականությունը, հոգեւորությունը եւ բարոյականությունը:

Երեխաների կրթությունը հիմնականում կենտրոնացած է ընտանեկան եւ կրթական հաստատությունների վրա: Երեխայի համար դերը հսկայական է, բացառված չէ, որ որեւէ կապի կրթությունից դուրս բերելը հանգեցնում է աղետալի հետեւանքների: Ընտանիքը ավանդաբար նման բարոյական արժեքների աղբյուր է `սեր, բարեկամություն, հավատարմություն, ազնվություն, երեցների հոգատարություն եւ այլն: Դպրոցը զարգացնում է ինտելեկտը, տալիս է երեխայի գիտելիքը, օգնում է ճշմարտության որոնմանը, ստեղծագործական ուսուցանում է: Ընտանիքի եւ դպրոցի կրթության դերը պարտադիր պետք է լրացնեն միմյանց: Միասին նրանք պետք է երեխաներին իմանան այնպիսի ունիվերսալ արժեքների մասին, ինչպիսիք են պատասխանատվությունը, արդարությունը, պարտքի զգացումը , հայրենասիրությունը:

Համընդհանուր բարոյականության հիմնական խնդիրը ժամանակակից հասարակության արժեքները պայմանավորված են այն հանգամանքով, որ դեռեւս խորհրդային դպրոցներում ընդունված դաստիարակության այլընտրանք է պահանջվում: Իհարկե, դա եղել է թերություններով (ավտորիտարիզմ, չափից ավելի քաղաքականացում, ցուցաբերելու ձգտում), բայց դա նշանակալի առավելություններ ունի: Ընտանիքում ժամանակակից աճող սերունդը հաճախ ինքնասպանվում է ծնողների բարձր զբաղվածության պատճառով:

Եկեղեցին օգնում է պահպանել հավերժական արժեքները: Հին Կտակարանի պատվիրանները եւ Հիսուսի քարոզները լիովին պատասխան են տալիս բարոյականությանը վերաբերող բազմաթիվ քրիստոնեական հարցերի: Հոգեւոր արժեքները պաշտպանում են ցանկացած պաշտոնական կրոն, որի պատճառով նրանք համամարդկային են: