Յուրաքանչյուրս, դպրոցական տարիներից, սովորեցնում է որոշ օտար լեզու `առավել հաճախ անգլերեն կամ գերմաներեն: Միեւնույն ժամանակ, քիչ մարդիկ կարողանում են շփվել դրա մասին, կազմավորել տարբեր արտահայտություններ կամ առնվազն հասկանալ, թե ինչ է կատարվում պարզ օտար երգում: Որտեղ է լեզվական խանգարումը եւ ինչպես պայքարել դրա դեմ, մենք կքննարկենք այս հոդվածում:
Լեզվի խոչընդոտի աղբյուրը
Այժմ զարգացած մանկապարտեզներում, մանկահասակ երեխաները առաջարկվում են սովորել լեզուներ, եւ խարույկը կարող է հեշտությամբ հաշվել անգլերենից մեկից տասը կամ խաղալիք կենդանիներ կոչել, կամ նույնիսկ գործել «Իմ անունը Katya, ես 5 տարեկան եմ» տեքստի պարզագույն ուրվագիծը: Իսկ ինչ է ձեր անունը »: Զարմանալի է, որ կրտսեր դպրոցում նրանք սովորաբար սովորում են նույն բանը, հավատալով, որ ոչինչ պարզապես մտնում է երեխայի աշխարհ:
Հետագայում, միջին եւ ավագ դպրոցի երեխաներին սովորեցնում են քերականություն, ստիպված են սովորեցնել առանձին բառեր եւ թարգմանել տեքստեր: Ժամանակ առ ժամանակ, հազվադեպ, առաջարկվում է խաղալ երկխոսություն: Եվ արդյունքում, միջնակարգ դպրոցից հեռանալուց հետո, տասը տարին լրանալուց հետո, մարդը կարող է թարգմանել միայն բառապաշարով եւ խոսել ամենալավ արտահայտություններով: Մեր կրթական համակարգի հանդեպ ոչ մի նախատինք `արդյունքներ, մեղմ ասած, ամենաթանկն են:
Ինչու չի կարող խոսել անձի մասին: Թվում է, որ դատավճիռը կառուցելու բոլոր կանոնները հայտնի են, խոսքը հայտնի է եւ լեզվական խոչընդոտը հաղթահարելը մնում է անթույլատրելի երազ:
Խնդիրն այն է, որ դպրոցական գործունեությունը ներառում է շատ քիչ պրակտիկա: Անգլերենի կամ որեւէ այլ լեզվի մասին սովորելու սովորելու համար կարեւոր է անընդհատ խոսել այն, եւ ավելի լավը `մայրենիով: Թույլ տվեք, որ դա առաջին հերթին սահմանափակվի, բայց ամենակարեւորը, ուղեղը կստիպի ընկալել անգլերենի քերականությունը ոչ թե նոթատետրում գրված պլանշետի, այլ որպես իրական լեզվի կանոնների: Որ կրիչները օգտագործում են, առանց մտածելու դրա մասին: Ուսուցիչների կարծիքով, լեզվի արգելքը կարող է շատ կարճ ժամանակում հանվել, եթե կա մի լեզու, որը օգտագործվում է այլ լեզվով:
Ինչպես հաղթահարել լեզվական խոչընդոտը:
Շատ հաճախ լեզուների խոչընդոտները կարող են խանգարել բիզնեսին կամ հաղորդակցությանը ճամփորդելիս, դարձնելով առավել հասանելի կապը անմատչելի: Այդ իսկ պատճառով շատ կարեւոր է ուշադրություն դարձնել գործնականում հնարավորինս շուտ, եւ ոչ թե անհերքելի բառեր ու արտահայտություններ հիշատակել:
Այսպիսով, ինչպես հաղթահարել լեզվական խոչընդոտը: Լեզուն սովորելիս օգտագործեք պարզ կանոններ: Որն, իհարկե, կօգնի ձեզ չհամապատասխանել այս խնդրին:
- Սովորեք ոչ թե բառեր, այլ արտահայտություններ: Երբ դուք սովորում եք մի բառ, դուք միշտ չեք կարող դա ճիշտ օգտագործել: Ռուսերենում «հնարավորություն» եւ «պոտենցիալ» բառերը հոմանիշ են, բայց օգտագործվում են տարբեր դեպքերում: Կարող ենք ասել, որ ունակ մարդը «մեծ ներուժ ունի», բայց չի օգտագործում «հնարավորություններ» բառը: Նման ենթագիտություններ կան յուրաքանչյուր լեզվով: Ավելի հեշտ է ճիշտ խոսել ճիշտ բառի համակցությունները:
- Դիտեք ֆիլմերը բնօրինակով: Օգտագործեք ցանկացած լեզվով սովորելու հնարավորությունները եւ լսեք արտահայտություններ, բովանդակության ներդիրներ: Ընտրեք լավ ֆիլմ, որը դուք արդեն տեսել եք եւ ում բովանդակությունը գիտեք, եւ դիտեք այն օտար լեզվով, նախապես կարող եք ենթագրերով: Սա կլինի գերազանց լեզվի պրակտիկա: Ժամանակ առ ժամանակ ֆիլմը կարող է դադարեցվել եւ արձանագրվել է ամենահետաքրքիր արտահայտություններով: Նույն իմաստով դուք կարող եք օգտագործել եւ օտարազգի երգեր լսել, թե ինչ են նրանք խոսում եւ ոչ միայն ընկալել դա որպես անճանաչելի տեքստ:
- Անընդհատ արտահայտել արտահայտություններ, փորձեք ինքներդ հաղորդակցվել:
Սա ամենակարեւորն է: Ընտրեք զրույցի ընթացքը, մի բացեք հնարավորություն, խոսելու ունկնդիրների հետ, գործնականում ընկերների եւ համախոհների հետ: Տան ուսումնասիրված դասից հետո պատմեք այն նյութը, որը դուք գրել եք այն լեզվով, որը դուք ուսուցանում եք: Միայն այս ձեւով, ձեր մտքերը ներծծված նշանների նոր համակարգում, դուք կհասնեք արդյունքների:
Ինչպես տեսնում եք, իրականում դա իսկապես դժվար բան չէ: Հերթական պրակտիկայում դուք կարող եք հեշտությամբ գտնել օտարերկրացիների հետ ընդհանուր լեզու եւ հարմարավետ զգալ ցանկացած իրավիճակում: