Երեխաների համար քնած տեղը ոչ այնքան հանգստի գոտի է, որքան մեկուսացված անկյուն, որտեղ նա կարող է հանգստանալ եւ նույնիսկ խաղալ օրվա ընթացքում, եթե ցանկանում է: Երեխաները ընկալում են իրենց սենյակը կամ անկյունը, որպես իրենց մաս: Զարմանալի չէ, որ շատ ծնողներ լսել են տղայի խնդրանքը, որ ձանձրալի բազմոցի փոխարեն նրան գնել է յուրօրինակ մահճակալ , պայծառ ֆանտազիայի դիզայնով:
Տղաների համար մահճակալների տեսակները
Պայմանապես, մենք բաժանենք բոլոր առկա մահճակալների մոդելները, ըստ տարիքի:
- Ամենափոքրին համար քունը պետք է լինի հնարավորինս ցածր, բոլոր տեսակի պաշտպանիչ ծայրերը ողջունելի են: Դիզայնի առումով առաջարկների պակաս չկա: Ամենայն հավանականությամբ, ձեր երեխան երեխա է հարցնում մահճակալով մեքենայի տեսքով, դա երազանք է ցանկացած տղայի համար: Դիզայնի տարբերակներից առավելապես հայտնի մուլտֆիլմերի մուլտֆիլմեր են: Եվ մեքենաների ձեւով կան ավելի մեծ չափի դիզայնի մահճակալներ, ինչը բավական հարմար է ավելի մեծ երեխայի համար: Երկրորդ տեղում սովորաբար մահճակալ կամ ինքնաթիռ է, որը նույնպես հիանալի լուծում կլինի տղայի համար:
- Երբ երեխա դառնում է ավելի մեծ, կամ անհրաժեշտ է տեղավորել մանկական անկյունը ընդհանուր սենյակում, երեխայի համար երեխայի աթոռը մահճակալն է: Բավարարելու շատ մեխանիզմներ եւ հնարավոր է գտնել առավել հարմար երեխայի համար: Ինչ վերաբերում է երեխայի ամբիոնի մահճակալի ձեւավորմանը, այն նաեւ տղայի համար, գրամեքենայի ժողովրդականության գագաթնակետին, պարզապես պայծառ գեղեցիկ պայուսակներ կամ գերծանրքաշային հերոսներ են: Երբ կա առանձին մանկապարտեզ, տղայի համար, արժե մտածել մահճակալի վանդակում, որը գտնվում է մահճակալի տակ եւ կդառնա երեխայի գանձերի պահեստը:
- Երեխայի համար պատանեկան մահճակալը ոչ պակաս բազմազան է դիզայնի եւ նախագծման առումով: Դասականները հանդիսանում են տղաների համար բազմոց մահճակալ, այնպես որ դուք կարող եք այնտեղ հանգստանալու վայր եւ օրվա հյուրերի համար կազմակերպել մի օր, իսկ երեկոյան կազմակերպել անկողնում: Սակայն, այնուամենայնիվ, տղան նախընտրում է մահճակալը: Սա ժամանակակից լուծում է, եւ աշխատանքային տարածք ունեցող լոութը կլինի հիանալի այլընտրանք պատին պատին, քանի որ դուք կարող եք այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է:
| | | |
| | | |
| | | |
