Ուսուցման մեթոդները `ամենաարդյունավետ մեթոդներն ու մեթոդները

Ուսանողից դեպի մասնագիտական ​​ստի ուղին դժվարությունների հաղթահարման միջոցով: Ուսուցման մեթոդի ընտրությունը ազդում է ուսուցման արդյունավետության եւ արագության վրա, քանի որ աշակերտի եւ ուսուցչի փոխգործակցությունը փոխադարձ գործընթաց է `կախված ուսուցչի նյութի ճիշտ ուսուցմամբ:

Ուսուցման մեթոդների դասակարգում

Ուսուցման մեթոդները ուսուցիչից մինչեւ սովորողից գիտելիքներ, հմտություններ եւ սովորություններ ապահովելու կանոնավոր ձեւեր են: Առանց այս գործընթացի անհնար է. Նպատակների եւ խնդիրների, գիտելիքների եւ նյութերի յուրացման իրականացում: Ուսուցման մեթոդների տեսակները.

1. Գործնականը վերաբերում է ակտիվ մեթոդներին, որոնց հիմնական նպատակը ուսանողի տեսական հմտությունները գործնականում ամրապնդելն է: Նրանք բարձր առաջադիմություն են ստեղծում հետագա գործունեության եւ վերապատրաստման համար:
2. Տեսողական մեթոդները կատարվում են ինտերակտիվ միջոցներով: Նյութի ներկայացումը դառնում է ավելի հաջող եւ առավելագույնս օգտագործում է մարդու տեսողական սենսորային համակարգի օգտագործումը:
3. Բանավոր ուսուցման մեթոդները ավանդական մեթոդներ են, որոնք համարվում էին մի քանի դար առաջ: Խոսքի օգնությամբ դասի ընթացքում կարող եք փոխանցել տեղեկատվության մեծ շերտ: Ներ ընկնում է ընկալման լսողական ալիքը:

Ակտիվ ուսուցման մեթոդներ

Ակտիվ կամ գործնական ուսուցման մեթոդները տեղի են ունենում ժողովրդավարական ճանապարհով եւ նպատակ ունեն ակտիվացնել մտածելակերպը, ուսանողներին արթնացնելը, ինչը ապահովում է.

• ուսումնառության գործընթացում հարկադիր եւ կայուն ներգրավվածություն;
• կրթական գործունեության խթանումը.
• աշակերտների եւ ուսուցիչների փոխհարաբերությունը;
• ուսանողներին անկախ որոշումներ ընդունելու, ինչը դրական ազդեցություն է թողնում մոբիլիզացիայի վրա եւ հաջողված գործունեության մեջ դրական հույզերի զարգացումը.
• գործունեության արդյունքների վերաբերյալ համատեղ արտացոլման արդյունքում նյութի խիստ տիրապետում:

Դասընթացի ակտիվ մեթոդները ներառում են `

• լաբորատոր աշխատանք;
• սեմինարներ;
• կոնֆերանս
• կլոր սեղաններ;
• սեմինարներ;
• քննարկումներ;
• Ռոյալպինգինգ;
• խնդիրների կոլեկտիվ քննարկում:

Ինտերակտիվ ուսուցման մեթոդներ

Ուսուցման տեսողական մեթոդները կամ ինտերակտիվ ժամանակակից հնչյունները, ուսումնական նյութը կատարելագործելու կարեւոր ուղղություններից մեկը: Որպես նորարարություն `ինտերակտիվ մոտեցում է հայտնվել XX դարի 90-ականների սկզբին: եւ այժմ ակտիվորեն օգտագործվում է: Ինտերակտիվ մեթոդները ուղղված են հետեւյալ խնդիրների լուծմանը.

• ուսանողներին հարմարավետ պայմաններ ստեղծելու համար.
• հաղորդակցության եւ փոխգործակցության ուսուցում, թիմային աշխատանք;
• մասնագիտական ​​իրավասությունների եւ կարծիքների ձեւավորումը.
• Ընթացքում ուսուցման ընթացքում հակամարտությունների եւ տարաձայնությունների հաղթահարումը:

Ինտերակտիվ մեթոդների օրինակներ են.

1. 30-ականների վերջին հորինվածքը որպես հմտությունների ուսուցման մեթոդ էր: Ա. Օսբորն. Բժիշկը ներգրավված է խթանող ստեղծագործական որոշումների խթանման, որոնք մեծ թվով են եւ չեն վերլուծվում նախնական փուլում:
2. Սինքրիկների մեթոդը առաջադեմ brainstorming է heuristic մեթոդ է: Մշակում է ստեղծագործ երեւակայությունը միտումով տարրական տարրերի միավորման միջոցով, որոնք անբավարար են իմաստով եւ մասնակիցները փնտրում են անհամատեղելի օբյեկտների շփման կետեր:

Պասիվ ուսուցման մեթոդներ

Ուսուցման կամ պասիվ ավանդական մեթոդները համարվում են կրթության մեջ դասականներ եւ հաջողությամբ կիրառվում են ժամանակակից ժամանակներում: Այս տեսակի դասընթացի դրական կողմերը որոշակի ժամանակահատվածի համար մեծ քանակությամբ նյութի բանավոր առաքման հնարավորությունն է: Բանավոր մեթոդների թերությունները ներառում են գործընթացի միակողմանիությունը (ուսուցիչի եւ ուսանողի միջեւ արդյունավետ հաղորդակցության բացակայությունը):

Պասիվ մեթոդները ներառում են վերապատրաստման հետեւյալ ձեւերը.

1. Դասախոսություն (դաս) `բանավոր ձեւով կոնկրետ թեմայի դասախոսի հետեւողական ներկայացում: Նյութը նույնիսկ ձանձրալի առարկա ներկայացնելը կարող է հետաքրքրել ուսանողին, եթե խոսնակը ունի խարիզմ եւ հետաքրքրություն իր մասնագիտության մեջ:
2. Տեսագրությունը դասավանդման ժամանակակից մեթոդ է: Բարձր արդյունավետություն ունի, եթե կիրառվում է դասարանում դիտվող նյութի ուսուցչի եւ այլ աշակերտների հետ միասին:
3. Սեմինար - անցկացվում է կոնկրետ թեմաներով դասախոսությունների դասընթացից հետո, այն նյութը համախմբելու նպատակով: Կա երկկողմանի հաղորդակցություն եւ քննարկում:

Ուսուցման ժամանակակից մեթոդները

Կրթության ոլորտը արագորեն զարգանում է, նորարարությունների անհրաժեշտությունը թելադրված է ժամանակի կողմից: XX դարի 60-ական թվականներին սկսվեց ուսուցման գործընթացում նորարար ուսուցման մեթոդները: Ընդունվում է ժամանակակից նորարարական մեթոդները բաժանելու երկու տեսակների `իմիտացիոն (իմիտացիոն, արհեստականորեն մոդելավորվող միջավայրի ստեղծմանն ուղղված) եւ ոչ իմիտացիոն բնույթ:

Ուսուցման մոդելավորման մեթոդները.

• դեր խաղալ;
• դիդակտիկ խաղեր (ֆիզիկական, հոգեբանական, մտավոր);
• հետազոտական ​​ծրագրեր;
• գործարար խաղերը (խաղերի մուտքը մասնագիտություն, հատկանիշների օգտագործմամբ):

Ուսուցման ոչ կարեւոր մեթոդներ.

• բազմակողմ ստանդարտների մեթոդ (խնդիրների մորֆոլոգիական վերլուծություն, անհայտ կորած տարրերի որոնում);
• հիմնական հարցերի մեթոդը;
• մարզչական;
• խորհրդատվություն;
• թեմատիկ քննարկումներ:

Վերապատրաստման մեթոդները եւ ինքնագնահատումը

Ուսուցումն այն գործընթացն է, որը պետք է դիտարկվի, որպեսզի ուսանողներն իմանան նյութը եւ որքան խորը: Եթե ​​գիտելիքների տիրապետումը ցածր է, ուսուցիչները վերլուծում եւ վերանայում են դասավանդման մեթոդները եւ մեթոդները: Ուսուցման գործընթացի վերահսկողության մի քանի ձեւեր կան.

1. Նախնական վերահսկումը իրականացվում է ուսումնական տարվա սկզբում, գնահատելու ուսանողների նախապատրաստման ընդհանուր վիճակը, նախորդ տարիների ուսումնասիրությունը:
2. Ներկայիս հսկողությունը անցած նյութի ստուգումն է, գիտելիքների բացերի բացահայտումը:
3. Թեմատիկ հսկողություն - անցած թեման կամ բաժին պետք է ստուգվի, դրա համար կատարվում են թեստեր, թեստեր:
4. Ինքնահաստատման մեթոդը ներառում է լուծումների նույն մոդելների հետ աշխատելը, պատասխանները տրվում են առաջադրանքներին `սովորողի նպատակն է գտնել այնպիսի լուծում, որը կհանգեցնի ճիշտ պատասխանին:

Ուսուցման մեթոդների ընտրություն

Ուսուցիչները տարբեր մանկավարժական գործընթացների համար օգտագործում են մասնագիտական ​​վերապատրաստման տարբեր մեթոդներ: Ուսուցման մեթոդների ընտրությունը կախված է բազմաթիվ գործոններից.

• կրթության ընդհանուր նպատակներն ու խնդիրները;
• ուսանողների պատրաստման մակարդակը;
• ուսուցիչի անձնական հատկանիշները.
• ուսումնական հաստատության նյութական սարքավորումները (ժամանակակից սարքավորումներ, տեխնիկական միջոցներ):

Ուսուցման մեթոդների արդյունավետության պայմանները

Կրթության արդյունավետ մեթոդները բարձր արդյունք են տալիս վերապատրաստման արդյունքում, որը վերահսկվում է վերահսկողության միջոցով: Ուսուցման մեթոդները կարող են արդյունավետ համարվել, եթե ուսանողը ցույց է տալիս.

• խորը գիտելիքներ, գիտեն, թե ինչպես վարվել միջանցքային հաղորդակցության մասին,
• ստացված գիտելիքները իրական կյանքի իրավիճակներում կիրառելու պատրաստակամությունը;
• համակարգային եւ կառուցվածքային գիտելիքներ, կարող է արդարացնել եւ ապացուցել:

Ուսուցման մեթոդներ - գրքեր

Ուսուցման հիմնական մեթոդներն օգտագործվում են կրթական համակարգում եւ նախադպրոցական հաստատություններում եւ բուհերում: Մարդկանց, ովքեր ընտրում են ուսուցման ուղին, դժվար է նավարկելու մեթոդների տարբեր դասակարգում: Մասնագիտական ​​գրականությունը գալիս է օգնության.

1. «Սովորելու հիմունքներ. Դիդակտիկա եւ մեթոդաբանություն» : Դասագրքեր: նպաստներ համալսարանների համար Կրաեւսկի Վ.Վ., Խուտորսկու Ա.Վ. - Գիրքը նկարագրում է ուսուցիչների ժամանակակից ուսուցման մեթոդները:
2. «Ուսուցման ակտիվ մեթոդներ. Նոր մոտեցում» : Գենիքե Է.Ա. հետաքրքիր եւ պրոֆեսիոնալ կերպով նկարագրեց նոր ինտերակտիվ ուսուցման մեթոդները:
3. «Մանկավարժություն» (Pidkasistogo խմբագրության ներքո) : Մանկավարժական քոլեջների ուսանողների համար դասագիրք:
4. «Հանրակրթական առարկաների դասավանդման բարձրագույն կրթության մեթոդներ»: Liaudis V.Ya. - ուսանողների եւ ուսուցիչների համար: