Behaviorism - ինչ է, հիմնական կետերը եւ գաղափարները

Բավականիզմը երկար ժամանակ համարվում էր հոգեբանական գիտության գագաթնակետը, թույլ էր տալիս այլ կերպ նայել հոգեկան պրոցեսների ուսումնասիրության եւ ընդգրկվել այնպիսի ոլորտներում, ինչպիսիք են քաղաքականությունը, սոցիոլոգիան եւ մանկավարժությունը: Շատ հոգեբանների կողմից վարքագծային մեթոդները համարվում են կոշտ եւ անձնազոհ:

Ինչ է պատահականություն:

Behaviorism- ը (անգլերեն վարքագիծից) վարվում է XX դարի հոգեբանության հիմնական ուղղություններից մեկը: մարդու փսիխի ուսումնասիրումը վարքագծային ձեւերի միջոցով, միեւնույն ժամանակ գիտակցությունը հերքում է: Պատմական վարքի առաջացման նախադրյալները Ջոն Լոկկի փիլիսոփայական հասկացություններն էին, որ ծնված անձը «մաքուր խորհուրդը» եւ Թոմաս Հոբսի մեխանիկական նյութապաշտությունը, որը հերքում է մարդուն որպես մտածող նյութ: Մարդկանց բոլոր մտավոր գործունեությունը վարքի մեջ կրճատվում է ի սկզբանե բանաձեւով. S → R, ապա ավելացվում է միջանկյալ պարամետր: S → P → R.

Կեղծարարության հիմնադիրը

Վարչախմբի հիմնադիր Ջոն Ուոթսոնը առաջարկել է հստակեցնել մարդկային հոգեբանության գործընթացները, որոնք չափվում են գործիքների եւ թեստերի մակարդակով, ուստի հայտնի բանաձեւը ծնվել է. Վարքը S → R (խթանող ռեակցիա): Ի. Պավլովի եւ Մ.Սեզենովի փորձի հիման վրա հետազոտության նկատմամբ պատշաճ մոտեցմամբ Վաթսոնը կանխատեսեց, որ հնարավոր կլինի կանխատեսել եւ կանխատեսել վարքը եւ համախմբել մարդկանց նոր սովորությունները :

Այլ հետեւորդներ եւ հոգեբանության վարքագծի ներկայացուցիչներ.

  1. E. Tolman- ը հայտնաբերել է վարքի 3 որոշիչները (անկախ փոփոխական խթաններ, օրգանիզմի ունակությունը, միջամտելու ներքին փոփոխական մտադրությունները):
  2. K. Hull - խթան եւ ռեակցիան ներկայացրեց միջանկյալ մարմնի օրգանիզմը (ներքին անտեսանելի գործընթացները).
  3. Բ. Սքինները - առանձնացնում է հատուկ վարք, օպերանտ, բանաձեւը վերցնում է S → P → R ձեւը, որտեղ P- ը ուժեղ է, ինչը հանգեցնում է օգտակար, պահվածքի որոշման արդյունք:

Behaviorism- ի հիմունքները

Կենդանիների եւ մարդկանց վարքագծի վերաբերյալ մի քանի տասնամյակ հետազոտությունների համար մի շարք վարքագծային դրույթներ են առաջ բերվել: Behaviorism- ը հիմնական գաղափարն է.

Behaviorism տեսություն

Կախարդականության առաջացումը տեղի է ունեցել դատարկ վայրում, այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են `« իրազեկումը »եւ« փորձը »կորցրել են իրենց արժեքը, եւ ոչինչ չի կարող տալ գիտնականներին գործնական տեսանկյունից, դա չի կարող անդրադառնալ եւ չափել էմպիրիկ: Կախարդության էությունն այն է, որ մարդը նրա վարքագիծն է խթանման մեջ, այն գիտնականներին հարմար է, քանի որ դրանք կոնկրետ գործողություններ են, որոնք կարելի է ուսումնասիրել: Ռուսաստանի ֆիզիոլոգ Ի. Պավլովի կողմից իրականացվող փորձարկումները որոշակի փոփոխված ձեւով կենդանիների վրա տեղափոխվել են վարքագծային լաբորատորիաներ:

Հոգեբանության վարքագիծ

Behaviorism- ը հոգեբանության միտում է, որը տեղադրում է մարդու վարքային պատասխանները կենտրոնում եւ հերքում է գիտակցությունը որպես անկախ հոգեկան երեւույթ: Մի քանի տասնամյակ մինչեւ XX դարի կեսը: հոգեբանություն, որպես գիտություն, սովորեցրեց անձին մի շարք վարքագծային գործողությունների միջոցով. խթաններ եւ ռեակցիաներ, որոնք թույլ տվեցին լույս սփռել շատ բաների վրա, սակայն նրանց մոտեցրեց գիտակցված եւ անգիտակցական գործընթացների երեւույթներին: Ճանաչողական հոգեբանությունը փոխարինեց ճանաչողական վարքագիծը:

Քաղաքական վարքագծի վարքագիծ

Քաղաքական վարքագիծը մեթոդաբանական կողմնորոշումն է, որը քաղաքականության կողմից բարձրացված երեւույթների վերլուծությունն է, որը իրականացվում է մարդու կամ խմբի խրախուսման միջոցով: Behaviorism- ը կարեւոր գործոններ է առաջադրել քաղաքականության մեջ.

Բավականիզմ սոցիոլոգիայում

Սոցիալական ուսումնասիրությունները եւ փորձերը անխուսափելիորեն կապված են հոգեբանական գիտության հետ եւ անհնար են առանց մարդկային բնույթի ուսումնասիրության, հոգեբանության մեջ տեղի ունեցող գործընթացները: Սոցիալական վարքագիծը բխում է վարքագծի ԲՖ հիմնական պնդումներից: Skinner, բայց սովորական «խթան → ռեակցիայի» փոխարեն կա «դաշտային» տեսություն, որը ներառում է դրույթները.

Մանկավարժության վարքագիծ

Դասական վարքագիծը հետեւում է մանկավարժությանը: Երկար ժամանակ ուսումը հիմնված էր «խրախուսման» եւ «պատիժների» սկզբունքների վրա: Գնահատման մեթոդը հանդիսանում է վարքագծային մոտեցման օրինակ, որի նպատակն է, որ բարձր գնահատականները պետք է ամրապնդեն հետագա կրթության ցանկությունը եւ ցածր լինեն որպես «նախատինք» կամ պատիժ, որի արդյունքում ուսանողը պետք է բարելավի ուսման նկատմամբ անփույթ վերաբերմունքի տհաճ հետեւանքները: Մարդասերների կողմից վարքագծային մանկավարժությունը խիստ քննադատված է:

Կառավարման վարքագծում

Վարքագծի մեթոդները հիմք են դնում կառավարման վարքային գիտությունների դպրոցի ձեւավորման համար: Արդյունաբերությունների եւ ընկերությունների ղեկավարները խառնվում էին վարքագծի գաղափարների հետ եւ իրենց համար տեսնում էին այս հայեցակարգի գործիքների կիրառումը արդյունավետ միջանձնային փոխազդեցության եւ, հետեւաբար, բոլոր մակարդակներում արտադրական պրոցեսների արդյունավետությունը: Դերասանական գաղափարների զարգացումը հնարավոր դարձավ 1950-ական թվականներին ստեղծված սոցիալական տեսուչ Դուգլաս Մաքգրեգորի կողմից ստեղծված երկու տեսությունների շնորհիվ.

  1. Հ. Դասական հայեցակարգը, ժամանակակից մասնագետները համարվում են անմարդկային («կոշտ կառավարում»), բայց դա տեղի է ունենում մեր օրերում: Աշխատակիցների մեծ մասը ծույլ են, զրկված են պատասխանատվության զգացումից, բայց արժեւորում են կայունությունն ու անվտանգությունը , ուստի պետք է ավտորիտար ղեկավարության հսկողություն: Նման կառավարման համակարգը հիմնված է աշխատողների կորստից մարդկանց վախի պահպանման վրա: Տույժերը տարածված են:
  2. Ե. Ժամանակակից, առաջադեմ հայեցակարգ, որը հիմնված է մարդկային հատկանիշների լավագույն դրսեւորումների վրա, այդ նպատակով արտադրության մեջ ստեղծվում է բարեկամական մթնոլորտ, հետաքրքիր խնդիրներ են ստեղծվում, եւ բոլոր աշխատողները ներգրավված են, որպեսզի ցույց տան, որ ընկերությունը զարգանում է նրանց մոտիվացիայի, ճկունության եւ մշտական ​​ինքնակազմակերպման ցանկության շնորհիվ: Առաջնորդության ոճը ժողովրդավարական է: Ընկերները ցանկանում են զարգացնել ընկերության հետ:

Բնապահպանություն տնտեսագիտության մեջ

Ավանդական տնտեսությունը, հիմնվելով էթիկայի եւ բարոյականության դասական սկզբունքների վրա, մարդուն տեսնում է որպես տրամաբանական իմիտացիոն ռացիոնալ, ազատ ընտրություն կատարել կենսական կարիքների հիման վրա: Այսօր տնտեսության մի քանի ճյուղեր կան, որոնցից մեկը վարքագծային տնտեսությունն է, որն ընդունում է վարքագծի բոլոր առավելությունները: «Վարքային տնտեսության» կողմնակիցները հակված են հավատալ: Այն սպառողները հակված են պարզապես իռացիոնալ վարքագծին, եւ սա նորմ է մարդու համար:

Վարքային տնտեսության հետեւորդները մշակել են մի շարք մեթոդներ, որոնք թույլ են տալիս ստեղծել եւ մեծացնել հաճախորդների պահանջարկը.

  1. Բացասական վճարումներ : Ապրանքը, որը պահվում է դարակների վրա եւ իր բարձր արժեքի պատճառով չի պահանջում, ընկերությունները շուկայում ավելի թանկ տարբերակ են նետում, իսկ ապրանքը, որն ավելի էժան է թվում նորի ֆոնի վրա, վաճառվում է:
  2. Ազատ առաջարկներ արտադրության եւ ընկերությունների շուկաներում հայտնի մեթոդ են: Օրինակ, մարդը երկու անգամ է այցելում նմանատիպ գնով, բայց ներառում է անվճար նախաճաշ, մյուսը `ոչ: Ազատ նախաճաշի ձեւով կերակրատեսակը կաշխատի `մարդը սիրում է մտածել, որ նա ինչ-որ բան է ստանում ոչինչ:

Կանխարգելման եւ վարքագծի խանգարումներ

Ցանկացած դասավանդման կամ համակարգ, անկախ նրանից, թե որքան բարակ են թվում, կիրառվում են դրանց սահմանափակումները, եւ ժամանակի ընթացքում վարքի բոլոր առավելություններն ու թերությունները տեսանելի են դարձել, որտեղ հարմար կլինի կիրառել այս ուղղության տեխնիկան եւ որտեղ ավելի լավ է կիրառել ավելի ժամանակակից մեթոդներ: Ամեն դեպքում, պրակտիկանտները չպետք է հրաժարվեն այս հրաշալի գործիքից իրենց պրակտիկայում եւ օգտագործեն վարքագծային մեթոդներ, որտեղ դա կարող է լավագույն ազդեցություն ունենալ: Կախարդականության առավելությունները.

Դեմ `