Նոր հազարամյակի սկզբից Բոլոնիայի գործընթացի արդյունքում Եվրոպայում եւ նախկին ԽՍՀՄ-ի բազմաթիվ երկրներում բարձրագույն կրթության համակարգը փոփոխություններ է կրել: Բոլոնիայի կրթական համակարգի գոյության պաշտոնական մեկնարկը 1999 թվականի հուլիսի 19-ն է, երբ 29 երկրների ներկայացուցիչները ստորագրեցին Բոլոնիայի հռչակագիրը: Այսօր Բոլոնյան համակարգի անցումը հաստատվել է 47 երկրների կողմից, դառնալով մասնակիցների գործընթաց:
Բոլոնյան կրթական համակարգը նպատակ ունի բարձրագույն կրթություն բերել միասնական չափանիշներին, ստեղծել միասնական կրթական տարածք: Ակնհայտ է, որ մեկուսացված կրթական համակարգերը միշտ խոչընդոտ են դարձել բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների եւ շրջանավարտների համար, եվրոպական տարածաշրջանում գիտության զարգացման համար:
Բոլոնիայի գործընթացի հիմնական խնդիրները
- Համատեղելի դիպլոմների համակարգի ներդրումը, որպեսզի մասնակից երկրների բոլոր շրջանավարտները հավասար պայմաններ ունենան աշխատանքի համար:
- Բարձրագույն կրթության երկաստիճան համակարգի ստեղծում: Առաջին մակարդակը 3-4 տարվա ուսումնառություն է, որի արդյունքում ուսանողը ստանում է ընդհանուր բարձրագույն կրթություն եւ բակալավրի աստիճան: Երկրորդ մակարդակ (պարտադիր չէ) - 1-2 տարվա ընթացքում ուսանողը որոշակի մասնագիտություն է վերապատրաստում, որի արդյունքում ստանում է մագիստրոսի աստիճան: Որոշում կայացնելը, որն ավելի լավ է, բակալավր կամ վարպետ , մնում է ուսանողի համար: Բոլոնյան կրթական համակարգը սահմանել է այն քայլերը, որոնք հաշվի են առնում աշխատաշուկայի կարիքները: Ուսանողը ունի ընտրություն `4 տարուց հետո աշխատելու կամ շարունակելու ուսումը եւ զբաղվելու գիտական եւ հետազոտական գործունեությամբ:
- Դասավանդման համընդհանուր «չափման միավորների» համալսարաններում, վարկերի փոխանցման եւ կուտակման ընդհանուր հասկացված համակարգ (ECTS): Բոլոնիայի գնահատման համակարգը գնահատել է ամբողջ կրթական ծրագրի ընթացքում: Մեկ վարկը դասախոսությունների համար ծախսվող միջին հաշվով 25 ժամ է, առարկայի ինքնուրույն ուսումնասիրում, քննությունների հանձնում: Սովորաբար բուհերում գրաֆիկը կատարվում է այնպես, որ կիսամյակի ընթացքում հնարավորություն տրվի փրկել 30 վարկ: Ուսանողների օլիմպիադաների, գիտաժողովների մասնակցությունը հաշվարկվում է լրացուցիչ վարկերով: Արդյունքում, ուսանողը կարող է ստանալ բակալավրի աստիճան, ունենալով 180-240 ժամ վարկ, եւ մագիստրոսի աստիճան `վաստակելով եւս 60-120 վարկ:
- Կրեդիտային համակարգը ուսանողներին առաջին հերթին տալիս է շարժման ազատություն: Քանի որ ստացված գիտելիքների գնահատման Բոլոնյան համակարգը հասկանալի է, մասնակից պետություններում բարձրագույն կրթության յուրաքանչյուր հաստատությունում, մեկ հաստատությունից մյուսը տեղափոխելը խնդրահարույց չէ: Ի դեպ, վարկային համակարգը վերաբերում է ոչ միայն ուսանողներին, այլեւ ուսուցիչներին: Օրինակ, Բոլոնիայի համակարգի հետ կապված մեկ այլ երկրի տեղափոխվելու դեպքում, չի ազդի փորձի վրա, տարածաշրջանում աշխատելու բոլոր տարիները հաշվի կառնվեն եւ հավատարմագրվեն:
Բոլոնիայի համակարգի թերություններն ու անհամաձայնությունները
Բոլոնյան կրթական համակարգի առավելություններն ու անհամաձայնությունները բարձրանում են ամբողջ աշխարհում: Ամերիկան, չնայած ընդհանուր կրթական տարածքի հանդեպ հետաքրքրությանը, դեռեւս չի դարձել կուսակցություն